http://yunnan.hteacher.net 2023-04-18 13:34 云南教師招聘 [您的教師考試網]
《當危險發(fā)生時》教學過程
一、新課導入
(播放一組生命受到挑戰(zhàn)的課件)同學們,天有不測風云,也許危險有一天突然降臨到我們身上。當危險發(fā)生的時候,我們的生命面臨考驗。這時,我們該怎樣化險為夷,保護自己呢?這節(jié)課我們就一起來探討一下當發(fā)生危險時該如何保護自己。
二、新課教學
1.創(chuàng)設情景:播放課件(課本上圖片內容),另由老師講解火災現(xiàn)場的危險情況:家住5樓的東東放學后一個人在家時時著火了,他的爸爸媽媽還沒有回來,這時他該怎么辦,我們一起來幫幫他,給東東出出主意。
學生自由發(fā)言:喊救命,往出跑,打119-打電話時該說什么?(地址、電話、原因、火勢)
3、小組討論:在等消防員來時間該如何自救?
(濕毛巾捂口鼻、濕毛巾裹身上、鮮艷的衣服掛陽臺、呼救、滅火器)
4、我們應該如何使用滅火器
老師演示,學生實踐操作
5、教師小結:其實,當危險發(fā)生時,“鎮(zhèn)定”、“方法”、“機智” 都很重要很關鍵。生活中各種各樣的危險會隨時發(fā)生。當危險發(fā)生時,應盡量保持鎮(zhèn)定,思考對策,立即行動起來,自護自救。
三、鞏固提高
1、觀看視頻“安全用火,滅火原則”五.放幻燈片,讀“友情提示”,探討求助方法。
四、課堂小結
當我們遇到危險時,要有自救意識、勇氣和科學正確的行動,以保證生命的安全。生命是寶貴的,我們每一個人都應珍愛自己的生命。今天,我們知道了一些自護自救的辦法,還不夠,今后要多看一些自護自救的媒體報道,多參與一些有組織的機智與意志鍛煉的活動,學會正確呵護我們自己的生命。
五、作業(yè)布置:
讓學生收集生活中的安全常識,編成歌謠,牢記在心。
以上為《當危險發(fā)生時》教學過程,希望能對大家有所幫助。
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責任編輯:云云
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