教師招聘筆試教育評價

http://m.cqmzn.com 2023-04-24 10:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

知識點：教學(xué)評價的類型

分類標準	類型	主要內(nèi)容
按評價基準	相對評價	評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置
	絕對評價	絕對評價是在評價對象的集合之外確定一個標準，被稱為客觀標準。評價時，把評價對象與客觀標準進行比較，從而判斷其優(yōu)劣
	個體內(nèi)差異評價	對被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對其若干側(cè)面進行比較
按評價功能		實施時間	評價目的	作用
	診斷性評價	教學(xué)之前	摸清學(xué)生底細以便安排學(xué)習	查明學(xué)習準備情況和不利因素
	形成性評價	教學(xué)過程中	了解學(xué)習過程，調(diào)整教學(xué)方案	確定學(xué)習效果
	總結(jié)性評價	教學(xué)之后	檢驗學(xué)習結(jié)果，評定學(xué)習	評定學(xué)業(yè)成績
按是否采用教學(xué)方法	定性評價	根據(jù)評價者對評價對象平時的表現(xiàn)、實際狀態(tài)或文獻資料的觀察和分析，直接對評價對象做出定性結(jié)論
	定量評價	采用數(shù)學(xué)方法，搜集和處理各種數(shù)據(jù)資料，對評價對象做出定量結(jié)果
按評價的主客體不同	他人評價	以教育活動實施者以外的人為主體而進行的評價
	自我評價	在個人內(nèi)部就其自身狀態(tài)進行縱橫比較所做的價值判斷
按評價的范圍	單項評價	僅就評價對象的某一方面進行評價
	綜合評價	對教學(xué)過程各方面所進行的整體性評價
按實施評價的正式程度	非正式評價	日常觀察和交流
	正式評價	測驗、正式活動（知識競賽、演講比賽）