河北省中小學(xué)教師公開(kāi)招聘考試教育綜合知識(shí)筆試試題9

http://hebei.hteacher.net 2023-05-04 14:45 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

29.張博近期經(jīng)常失眠，食欲不振，不愿與同學(xué)和老師交往，對(duì)什么事情都不感興趣，消極悲觀，認(rèn)為自己一無(wú)是處，未來(lái)沒(méi)有希望，他存在的心理問(wèn)題是( )。

A.強(qiáng)迫癥 B.焦慮癥

C.抑郁癥 D.恐怖癥

29.【答案】C

【解析】本題考查抑郁癥。學(xué)生易產(chǎn)生的心理健康問(wèn)題有很多，其中抑郁癥是以持久的心境低落為特征的神經(jīng)癥。個(gè)體有過(guò)度的抑郁反應(yīng)，通常伴隨有嚴(yán)重的焦慮感。抑郁癥的表現(xiàn)有：(1)情緒消極、悲觀、頹廢、淡漠、失去滿足感和對(duì)生活的樂(lè)趣;(2)消極的認(rèn)知傾向，低自尊，無(wú)能感，對(duì)未來(lái)沒(méi)有期望;(3)動(dòng)機(jī)缺乏、被動(dòng)、缺乏熱情;(4)肢體疲勞、失眠、食欲不振。故本題選C。

30.科爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于( )。

A.“好孩子”取向階段 B.懲罰和服從取向階段

C.良心或原則取向階段 D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段

30.【答案】B

【解析】本題考查科爾伯格的道德發(fā)展階段論?？茽柌裢ㄟ^(guò)道德兩難故事法把不同個(gè)體的回答將道德判斷分為三個(gè)水平，每一水平包含兩個(gè)階段，其中懲罰服從取向階段的兒童只是因?yàn)榭謶謶土P而避免它，因而服從規(guī)范。兒童評(píng)定行為好壞著重于行為的結(jié)果，認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。故本題選B。