教師資格證面試：小學(xué)語(yǔ)文《我想》答辯

http://m.cqmzn.com 2023-05-09 16:27 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)文本的理解?

【參考答案】

本文是五年級(jí)下冊(cè)第二組第九課的內(nèi)容，寫的是一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求向往。對(duì)《我想》一詩(shī)的朗讀，要讀出幻想的意味，邊讀邊想象，才能體悟其中的情感。這首詩(shī)極具韻律美，“啊”與長(zhǎng)音的搭配使用，使得學(xué)生能夠通過(guò)朗讀詩(shī)歌，體會(huì)到童年生活的美好，也能通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言積累，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩(shī)和寫兒童詩(shī)的興趣。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.請(qǐng)你談?wù)勀惚竟?jié)課所采用的教學(xué)方法?

【參考答案】

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我主要采用了朗讀法、合作探究法和多媒體輔助教學(xué)法。這篇課文寫的是童年，比較貼近學(xué)生的生活，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)播放多媒體的視聽感受，能夠營(yíng)造良好的課堂氛圍;這篇課文語(yǔ)言韻美調(diào)悠，我會(huì)采用自由讀、范讀等方式，體會(huì)文本所蘊(yùn)含的情感;小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的思考能力，我采用分語(yǔ)文小組合作的方式，提出問(wèn)題，學(xué)生在討論中不僅能夠深入的理解文本，更能夠提高學(xué)生的合作能力，發(fā)展學(xué)生的思維。科學(xué)、合理的教學(xué)方式對(duì)創(chuàng)設(shè)高效課堂有重要的作用。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.請(qǐng)你談?wù)劇段蚁搿返慕虒W(xué)重點(diǎn)是什么，為什么這樣設(shè)計(jì)?

【參考答案】

本節(jié)課我的教學(xué)重點(diǎn)是品味詩(shī)歌語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生讀詩(shī)寫詩(shī)的興趣。通過(guò)自由朗讀與小組討論，在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，達(dá)到對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)知與創(chuàng)作。這篇文章充滿著童真和童趣，語(yǔ)言平易而優(yōu)美，在朗讀中學(xué)生能夠通過(guò)品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感，因此，我將品味詩(shī)歌語(yǔ)言作為我的教學(xué)重點(diǎn)。小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生有了問(wèn)題意識(shí)和探究能力，在教學(xué)中我將采用小組合作探究的方式，激發(fā)起學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣。這樣設(shè)置的原因不僅能夠促進(jìn)我教學(xué)目標(biāo)的完成，更能夠提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。

4.請(qǐng)你談?wù)勗诒酒n文的教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

【參考答案】

小學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，但他們的注意力集中時(shí)間較短，在課堂教學(xué)中應(yīng)該激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)通過(guò)多媒體，播放音樂(lè)，讓學(xué)生在視聽的體驗(yàn)中進(jìn)入課堂;其次，我會(huì)通過(guò)多種方式的朗讀，吸引學(xué)生的注意力，這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美，我會(huì)讓學(xué)生以競(jìng)賽的方式讀、自由讀、品讀，在讀中體會(huì)情感，激發(fā)求知欲;我會(huì)把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自由的討論問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;另外，我會(huì)讓學(xué)生發(fā)揮想象力，在詩(shī)歌的語(yǔ)言中感受想象的魅力。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

5.你認(rèn)為一堂好的語(yǔ)文課程應(yīng)具備哪些要素?

【參考答案】

隨著新課程改革的深入，關(guān)于“一堂好課”標(biāo)準(zhǔn)的討論一直沒(méi)有停止過(guò)。下面我談一談我對(duì)一堂好的語(yǔ)文課的理解：

首先，一堂好的語(yǔ)文課，教師應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)模式、教學(xué)方式，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，使語(yǔ)文課堂充滿生機(jī)和活力。

其次，一堂好的語(yǔ)文課需要教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容深入理解和把握。這也要求教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。

最后，一堂好的語(yǔ)文課需要正確處理主體和主導(dǎo)的關(guān)系。學(xué)生無(wú)疑是課堂教學(xué)中的主體，教師是重重要的引導(dǎo)者和組織者，這就需要教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生的自主思考。