2023年幼兒面試試教范例《守株待兔》
http://ningxia.hteacher.net 2023-06-01 22:34 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 《守株待兔》
【設計意圖】
中國歷史悠久，寓言故事更是經(jīng)典，這則寓言《守株待兔》激發(fā)了孩子對中國文學歷史的興趣。故事通過農(nóng)夫因為一次偶然的機會得到一只撞死的兔子，他就丟下鋤頭整天守著樹樁等待撞死的兔子的事，生動形象、深入淺出地向孩子們介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。通過列舉幼兒生活中努力的案例，引發(fā)幼兒對自己生活態(tài)度的認識，進一步感受成功的快樂。
創(chuàng)設有趣且生活化的“語言情境”，讓孩子在活動中認識生活、體驗生活、思考生活，解決生活中的實際問題，并教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進幼兒形成良好的品德和性格。
【活動目標】
1．初步理解故事內(nèi)容，并樂意在集體面前表達自己的想法。
2．通過觀察農(nóng)夫守株待兔的經(jīng)過，知道只有付出努力，才能收獲成功。
【活動準備】
圖片、故事
【活動重點】
知道不努力付出是不會成功的。
【活動難點】
能用連貫的語句表達故事內(nèi)容。
【活動過程】
（一）觀察圖片，引起興趣
1．師：今天，教師帶來了一個好聽的故事。認真、仔細地看，才能發(fā)現(xiàn)故事中的秘密喲！
師：故事里都有誰？
師：故事里發(fā)生了什么事情？
師：兔子自己撞在樹上的事情會不會天天發(fā)生？
師：這樣不會經(jīng)常發(fā)生的事情，我們可以說是偶然的、碰巧的、難得的事。
師：如果農(nóng)夫一直這樣等下去，田里的莊稼會怎么樣？
2．幼兒觀察故事后半部分的圖片。
師：故事看完了，你有什么感受？
（二）完整欣賞，加深理解
師：我們再來聽一次故事。一會請你們來說說：你覺得農(nóng)夫是一個什么樣的人？
教師小結：不管做什么事情，都要認真、努力地去完成，每天只等著別人來幫助你完成的話，永遠不會有結果。只有自己努力付出了，才能有所收獲。
（三）了解故事名字
師：好聽的故事分享完了，你們給故事起個名字吧！
【活動延伸】
“守株待兔”是一個成語，許多成語像“守株待兔”一樣都有一個有趣的故事，讓我們明白一些道理。小朋友回家可以向爸爸媽媽學一些成語故事，以后我們來講給大家聽。愉快結束。
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責任編輯：寧夏分校
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