小學(xué)道德與法治《不能忘記的屈辱》教案

http://m.cqmzn.com 2023-06-28 14:37 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學(xué)目標(biāo)

【情感態(tài)度價值觀】

體會中國曾經(jīng)山河破碎、家園被劫、人民受辱的悲慘命運(yùn)。

【行為與習(xí)慣】

學(xué)會收集整理歷史資料，學(xué)會從生活中去學(xué)習(xí)和了解歷史的方法。

【過程與方法】

知道近代中國曾遭受過列強(qiáng)的侵略和凌辱，山河破碎。

【知識與技能】

知道外國列強(qiáng)曾在中國燒殺搶掠，殘害生命，犯下不可饒恕的滔天罪行。

二、教學(xué)重難點

【重點】

知道近代中國曾遭受過列強(qiáng)的侵略和凌辱，山河破碎;知道外國列強(qiáng)曾在中國燒殺搶掠，殘害生命，犯下不可饒恕的滔天罪行。

【難點】

體會中國曾經(jīng)山河破碎、家園被劫、人民受辱的悲慘命運(yùn)。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

運(yùn)用談話法進(jìn)行導(dǎo)入。

導(dǎo)入實錄：同學(xué)們，在歷史的長河中，我們的祖國擁有過輝煌，也經(jīng)歷了屈辱;享受過和平安寧，也有過英勇的反抗。今天就讓我們走進(jìn)這段歷史，去重溫，去銘記。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.破碎的山河

組織學(xué)生課下通過各種途徑(電影、電視、報紙、書籍、向周圍人詢問等)搜集關(guān)于香港的歷史。

(1)課上請同學(xué)們閱讀教材的三幅地圖

地圖分別為1985年、1998年、2002年香港、澳門的名稱變化

引導(dǎo)學(xué)生思考：從圖中發(fā)現(xiàn)了什么，感悟到什么?讓學(xué)生通過讀地圖，將歷史和現(xiàn)實聯(lián)系起來，從變化中認(rèn)識和了解中國曾遭受列強(qiáng)侵略的那段苦難史。

(2)播放“七子之歌”

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：從詩歌中你發(fā)現(xiàn)了什么，感受到什么?

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詩中描述的七處失地：澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連。并側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生體驗失去國土的屈辱和憤慨。

(3)教師展示背景知識，引導(dǎo)學(xué)生討論從1842年到1945年一百年間侵略中國的國家都有哪些，這些國家都侵略了中國哪些地方。

2.被掠走的中國國寶

隨著列強(qiáng)鐵蹄的踐踏，中國多少名園勝跡頃刻間變?yōu)閺U墟。成千上萬件珍貴文物被他們瘋狂掠奪，流失他方。

(1)展示圖片。

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境，看到昔日被稱為“萬園之園”的圓明園被侵略者焚毀，談?wù)勛约河惺裁锤惺埽伎家幌滤麄優(yōu)槭裁纯梢赃@樣肆無忌憚地奪走我們的國寶。

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