初中音樂《流水》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://m.cqmzn.com 2023-06-28 14:53 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，感受樂曲表達(dá)得淙淙流水的形象，并產(chǎn)生對大自然的熱愛之情。

2.通過聆聽、探究、合作等方式，了解古琴的音色以及不同的演奏技法。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)古琴并知道古琴的演奏技法，能夠?qū)Ρ炔煌葑嗉挤ǖ囊繇懶Ч?/p>

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

欣賞古琴曲《流水》，感受樂曲不同演奏技法的音樂特點(diǎn)。

【難點(diǎn)】

分析樂曲中不同的演奏技法，在音樂表達(dá)中的作用。

三、教學(xué)過程

(一)多媒體導(dǎo)入

教師播放視頻《酒狂》，并提問學(xué)生視頻中的樂器是什么?

學(xué)生自由發(fā)言。

教師進(jìn)行總結(jié)：古琴。

順勢引入新課《流水》。

(二)初步感知

1.初聽作品

并設(shè)問：作品的情緒是怎樣的?

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：優(yōu)美，流暢地。

2.復(fù)聽作品

并設(shè)問：“腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面”

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：聆聽音樂可以想象到流水的各種形態(tài)，有涓涓細(xì)流的畫面，也有高山流水的氣勢。

3.介紹《流水》是用泛音演奏富有跳動(dòng)的曲調(diào)，仿佛清泉溪水從高山峽谷中淙淙奔流而出。

(三)分段聆聽

1.教師播放《流水》，教師講解古琴相關(guān)知識(shí)。

2.再次播放樂曲《流水》，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)泛音符號(hào)。

3.聆聽樂曲中大量出現(xiàn)泛音演奏技法的部分，學(xué)生探討泛音的音色是怎樣的?有什么樣的作用?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：泛音的音色跳躍而透明，表達(dá)了流出的清澈以及動(dòng)態(tài)流水的形象。

4.聆聽作品中大量出現(xiàn)滑音的部分，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)滑音符號(hào)。

5.再次聆聽音樂，并提問：滑音的音色是怎樣的?在樂曲中有什么樣的作用?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：滑音的音樂流暢而富有變化，表現(xiàn)出一瀉千里以及跌宕的流水形象。

(四)鞏固提高

播放古琴曲《梅花三弄》，學(xué)生進(jìn)行對比，說出這首古琴曲的感受。

(五)小結(jié)作業(yè)

通過學(xué)習(xí)《流水》，了解了我國的古琴，并且學(xué)習(xí)到古琴的各種演奏技法表達(dá)的不同效果。請同學(xué)們課下收集其他古琴的曲目以及有關(guān)于古琴的故事，下節(jié)課一起分享。

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