教師招聘考試-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類

http://hebei.hteacher.net 2023-07-04 13:33 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一般分類

1.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來源不同，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

(1)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，指的是個(gè)體內(nèi)在需要引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如：小明非常喜歡英語，不管課上還是課下都刻苦努力學(xué)習(xí)英語。小明是對(duì)學(xué)習(xí)英語本身產(chǎn)生興趣，所以這是一種內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

(2)外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，往往由外部誘因引起，與外部獎(jiǎng)勵(lì)相聯(lián)系。例如：小紅花、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)品等等都屬于是外部獎(jiǎng)勵(lì)，往往和外部獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都屬于是外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也就是說是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)。

2.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為高尚的動(dòng)機(jī)和低級(jí)的動(dòng)機(jī)

(1)高尚的動(dòng)機(jī)，核心是利他主義，學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)同國(guó)家和社會(huì)的利益聯(lián)系在一起。

(2)低級(jí)的動(dòng)機(jī)，核心是利己的、自我中心的，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)只來源于自己眼前的利益。

對(duì)于這一種分類考試出題較少，簡(jiǎn)單理解即可。

3.根據(jù)動(dòng)機(jī)行為與目標(biāo)的遠(yuǎn)近關(guān)系，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為近景性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

(1)近景性動(dòng)機(jī)，與近期目標(biāo)相聯(lián)系。

(2)遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)，與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系。

這一類動(dòng)機(jī)考生直接根據(jù)題目中時(shí)間的遠(yuǎn)近關(guān)系判斷即可，通常與下面的直接、間接動(dòng)機(jī)搭配出題。

4.按學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，可以分為直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)

(1)直接動(dòng)機(jī)，由學(xué)習(xí)活動(dòng)本身直接引起，表現(xiàn)為對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動(dòng)的直接興趣和愛好。例如：“我喜歡跳舞，不僅僅是因?yàn)槲覠釔?，還因?yàn)樘杩梢蕴嵘约旱臍赓|(zhì)。”不僅對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，還追求結(jié)果。

(2)間接動(dòng)機(jī)，與社會(huì)意義相聯(lián)系，是社會(huì)觀念、父母意愿以及教師期望在學(xué)生頭腦中的反映。例如：我努力學(xué)習(xí)是為了能為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。

二、奧蘇貝爾成就動(dòng)機(jī)的分類

奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)至少應(yīng)包括三方面的內(nèi)驅(qū)力，即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力。

1.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指一種學(xué)生渴望了解和理解，要求掌握知識(shí)以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的傾向。這種內(nèi)驅(qū)力，一般說來，多半是從好奇的傾向中派生出來的。在有意義學(xué)習(xí)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是最重要而穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。

2.自我提高內(nèi)驅(qū)力

自我提高內(nèi)驅(qū)力是個(gè)體要求憑自己勝任工作的才能和工作成就而贏得相應(yīng)地位的愿望。自我提高內(nèi)驅(qū)力與認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力不一樣，它并非直接指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身。自我提高內(nèi)驅(qū)力把成就看作是贏得地位與自尊心的根源，它顯然是一種外部的動(dòng)機(jī)。

3.附屬內(nèi)驅(qū)力

附屬內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生為了保持家長(zhǎng)和教師等的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的一種需要。它是一種外部的動(dòng)機(jī)。在兒童早期，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。

此部分可以以單選題、簡(jiǎn)答題和辨析題的形式去備考。復(fù)雜度不大，注意區(qū)分即可。

考題再現(xiàn)

1.通過教師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)而激發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為( )動(dòng)機(jī)。(B)

A.內(nèi)在 B.外在 C.沒有意識(shí)的 D.直接

2.一般來說，由( )支配下的行為更具有持久性。(C)

A.交往動(dòng)機(jī) B.外在動(dòng)機(jī) C.內(nèi)在動(dòng)機(jī) D.無意識(shí)動(dòng)機(jī)

3.最近，王華為了通過下個(gè)月的出國(guó)考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是( )。(C)

A.外在遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī) B.內(nèi)在遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī) C.外在近景動(dòng)機(jī) D.內(nèi)在近景動(dòng)機(jī)

4.( )內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。(C)

A.學(xué)習(xí) B.認(rèn)知 C.自我提高 D.附屬

5.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。(C)

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.附屬內(nèi)驅(qū)力 C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.交往內(nèi)驅(qū)力

6.根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)，以下不屬于奧蘇伯爾對(duì)動(dòng)機(jī)分類的是( )。(C)

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)

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