德育方法知識(shí)點(diǎn)

http://sichuan.hteacher.net 2023-07-06 14:17 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過(guò)程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。主觀題、客觀題都會(huì)涉及，需要明確每種德育方法的含義，區(qū)分方法間的不同點(diǎn)，避免混淆。今天我們一起來(lái)看看這些德育方法吧!

一、知識(shí)梳理

(一)說(shuō)服教育法

通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。說(shuō)服教育是德育工作的基本方法。說(shuō)服教育的方式主要有語(yǔ)言說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服。

1.語(yǔ)言說(shuō)服法

運(yùn)用口頭和書(shū)面語(yǔ)言向?qū)W生講述道理，使學(xué)生明辨是非的方法。主要包括講解、報(bào)告、談話、討論、指導(dǎo)閱讀等方式。

2.事實(shí)說(shuō)服法

組織學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)際，用各種生動(dòng)具體的事實(shí)來(lái)說(shuō)服學(xué)生，使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)、形成正確的認(rèn)識(shí)的方法。主要包括參觀、訪問(wèn)、調(diào)查等形式。

區(qū)分：語(yǔ)言說(shuō)服法VS事實(shí)說(shuō)服法

語(yǔ)言說(shuō)服法強(qiáng)調(diào)教師說(shuō)，學(xué)生獲得間接經(jīng)驗(yàn)

事實(shí)說(shuō)服法強(qiáng)調(diào)學(xué)生做，學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)

(二)榜樣示范法

用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。用來(lái)示范的榜樣主要有家長(zhǎng)和教師、同學(xué)、英雄人物、革命領(lǐng)袖、歷史偉人和文藝形象。

(三)實(shí)際鍛煉法

教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以形成一定的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。鍛煉的方式主要是學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和課外文體科技活動(dòng)。實(shí)際鍛煉法包括兩種形式：常規(guī)訓(xùn)練;實(shí)踐鍛煉。

1.常規(guī)訓(xùn)練

教師指導(dǎo)學(xué)生按照一定的規(guī)章制度進(jìn)行經(jīng)常性的行為練習(xí)，以形成良好的行為習(xí)慣的方法。常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容和方式多種多樣，主要有學(xué)生守則訓(xùn)練、課堂常規(guī)訓(xùn)練、衛(wèi)生常規(guī)訓(xùn)練、禮貌常規(guī)訓(xùn)練等。

2.實(shí)踐鍛煉

讓學(xué)生參加各種實(shí)際活動(dòng)，在活動(dòng)中形成優(yōu)良品德和行為習(xí)慣的方法。

區(qū)分：事實(shí)說(shuō)服法VS實(shí)踐鍛煉法

事實(shí)說(shuō)服法強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)

實(shí)踐鍛煉法強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的道德行為

(四)情感陶冶法(陶冶教育法)

教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。

區(qū)分：榜樣示范法VS情感陶冶法

榜樣示范法重行，是學(xué)生有意識(shí)的學(xué)習(xí)榜樣

情感陶冶法重情，是學(xué)生潛移默化的受到環(huán)境的感染熏陶

(五)道德修養(yǎng)法(道德指導(dǎo)法、自我指導(dǎo)修養(yǎng)法)

教師指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制。

區(qū)分：品德評(píng)價(jià)法VS榜樣示范法VS道德修養(yǎng)法

品德評(píng)價(jià)法重知，教師評(píng)價(jià)學(xué)生

榜樣示范法重行，教師呼吁號(hào)召

道德修養(yǎng)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行教育

二、考題重溯

單項(xiàng)選擇題

1.以下體現(xiàn)德育的榜樣示范法的是( )。

A.“桃李不言，下自成蹊”

B.“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

C.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話”

D.“讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”

1.【答案】A。解析：本題考查德育方法中的榜樣示范法。榜樣示范法是用榜樣人物的高尚思想、模范行為、卓越成就來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。

A選項(xiàng)，“桃李不言，下自成蹊”原意為桃樹(shù)李樹(shù)不吸引人，但因其有花和果實(shí)，就會(huì)吸引人們?cè)跇?shù)下來(lái)來(lái)往往，從而走出一條小路，比喻人只要品德高尚，不用自我宣傳就能自然而然地受到他人的尊重和敬仰，體現(xiàn)了榜樣示范法。

B選項(xiàng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、C選項(xiàng)“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話”、D選項(xiàng)“讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”都屬于陶冶教育法。故本題選A。

2.班主任李老師接手一個(gè)新班后，針對(duì)該班紀(jì)律散漫、學(xué)風(fēng)懈怠的情況，首先運(yùn)用板報(bào)、墻壁等媒介做好輿論宣傳，建立良好的班風(fēng)，同時(shí)以真誠(chéng)的愛(ài)感化學(xué)生，促使學(xué)生積極進(jìn)取。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。李老師運(yùn)用的主要德育方法是( )。

A.個(gè)人修養(yǎng)法 B.榜樣示范法 C.實(shí)踐鍛煉法 D.情感陶冶法

2.【答案】D。解析：本題考查德育方法。

選項(xiàng)A，個(gè)人修養(yǎng)法又叫道德修養(yǎng)法、道德指導(dǎo)法，是指教師指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制。

選項(xiàng)B，榜樣示范法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。

選項(xiàng)C，實(shí)踐鍛煉法是指教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以形成一定的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。

選項(xiàng)D，情感陶冶法是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運(yùn)用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對(duì)受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認(rèn)識(shí)上和情感上逐漸完善。

根據(jù)題干“板報(bào)、墻壁、良好班風(fēng)”，可以讀取出老師在有意通過(guò)營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生，是一種情感陶冶法。故本題選D。

3.下列教育名家的觀點(diǎn)中，體現(xiàn)了道德修養(yǎng)法的是( )。

A.蔡元培：“自己的行為要做別人的模范，所以師范生的行為最要緊。”

B.凱洛夫：“感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。”

C.蘇霍姆林斯基：“一個(gè)人能進(jìn)行自省，面對(duì)自己的良心進(jìn)行自白，這是精神生活的最高境界。”

D.盧梭：“應(yīng)當(dāng)使思想的語(yǔ)言通過(guò)他的心，才能為他所了解。”

3.【答案】C。解析：道德修養(yǎng)法，又稱自我指導(dǎo)修養(yǎng)法，指在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督和自我調(diào)節(jié)，以提高思想品德水平的方法。選項(xiàng)C關(guān)鍵表述為“自省”，體現(xiàn)的是道德修養(yǎng)法。選項(xiàng)A中關(guān)鍵表述為“模范”，體現(xiàn)的是榜樣示范法;選項(xiàng)B中關(guān)鍵表述為“感情”和“鼓舞”，體現(xiàn)的是情感陶冶法;選項(xiàng)D關(guān)鍵表述為“語(yǔ)言”，體現(xiàn)的是說(shuō)服教育法。故本題選C。

4.李老師采用成長(zhǎng)記錄袋的形式記錄班里學(xué)生日常言行，幫助學(xué)生見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)軌跡，這在德育方法當(dāng)中屬于( )。

A.實(shí)踐鍛煉法 B.榜樣示范法 C.道德修養(yǎng) D.品德評(píng)價(jià)法

4.【答案】D。解析：品德評(píng)價(jià)法是教育者根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想和言行做出判斷，予以褒貶，以鼓勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步，預(yù)防和改正不良思想與行為的方法，主要手段有表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)賞、批評(píng)與懲罰、評(píng)比、操行評(píng)定等，成長(zhǎng)檔案袋屬于操行評(píng)定的一種，因此屬于品德評(píng)價(jià)法。故本題選D。