“雙減政策”知多少

http://sichuan.hteacher.net 2023-07-06 15:22 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

自2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》以來(lái)，“雙減政策”成為教育界當(dāng)下的熱門(mén)話(huà)題，同樣也成為教師招聘考試中頻繁出現(xiàn)的一詞，但由于大部分考生很少關(guān)注時(shí)政，對(duì)于政策理解存在誤區(qū)，做題時(shí)常出錯(cuò)。所以今天就一起跟著小編來(lái)揭開(kāi)，關(guān)于雙減政策的神秘面紗吧!

一、何為“雙減政策”

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減政策”。”雙減，指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。一是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是堅(jiān)決壓減學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿(mǎn)意度明顯提升是本次雙減政策的目的。

二、如何落實(shí)“雙減政策”

為了實(shí)現(xiàn)減負(fù)的目標(biāo)，“雙減政策”從以下幾個(gè)角度出發(fā)，全方位多角度展開(kāi)工作，力求達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)：

1.全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。健全作業(yè)管理機(jī)制;分類(lèi)明確作業(yè)總量;提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量;加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo);科學(xué)利用課余時(shí)間。

2.提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。保證課后服務(wù)時(shí)間;提高課后服務(wù)質(zhì)量;拓展課后服務(wù)渠道;做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。

3.堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu);規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為;強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管。

4.大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;提升課堂教學(xué)質(zhì)量;深化高中招生改革;納入質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

5.強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力。保障學(xué)校課后服務(wù)條件;完善家校社協(xié)同機(jī)制;做好培訓(xùn)廣告管控。

6.扎實(shí)做好試點(diǎn)探索，確保治理工作穩(wěn)妥推進(jìn)。明確試點(diǎn)工作要求;堅(jiān)決壓減學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn);合理利用校內(nèi)外資源;強(qiáng)化培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管。

7.精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。全面系統(tǒng)做好部署;明確部門(mén)工作責(zé)任;聯(lián)合開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng);強(qiáng)化督促檢查和宣傳引導(dǎo)。

三、“雙減政策”備考提醒

對(duì)于“雙減政策”，常規(guī)的教招考試中可能會(huì)涉及一些客觀題，比如在單選、判斷題當(dāng)中考查大家對(duì)于雙減政策的理解是否正確;而在事業(yè)單位D類(lèi)考試中，則會(huì)比較多地涉及到一些“雙減政策”背景之下的教師、家長(zhǎng)的做法，無(wú)論是辨析、案例還是活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，都需要大家積累一些關(guān)于政策中提到的一些話(huà)術(shù)，所以在備考中，建議大家可以將政策原文自行閱讀，對(duì)于其中提到的全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān);提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求;大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好等比較重要的措施，要能夠進(jìn)行相應(yīng)的識(shí)記。