http://m.cqmzn.com 2023-07-06 17:26 教師招聘網 [您的教師考試網]

預測一:閱讀理解 —— 主旨大意題
解題指導
(1)抓住主題句。它們一般位于文章的開頭或結尾。同時,也可以貫穿各段中心句進行總結。
(2)抓住文章邏輯線索,理清發(fā)展脈絡。作者往往會采取舉例、比較、分類、歸納等不
同方法來組織文章。
(3)文章的主題作者往往有意識地反復論述。抓住反復出現的中心詞,即高頻詞,也叫
做主題詞。
(4)文章或段落的主題句常常會出現在一些標志性的提示語后。
預測二:閱讀理解 —— 細節(jié)理解題
解題指導
(1)根據題干定位到關鍵句子或段落;
(2)比對選項及關鍵內容;
(3)排除法與原文檢驗法相結合。先排除與文中內容矛盾的選項,再將剩余選項代入文
中看是否符合前后邏輯關系。
預測三:閱讀理解 —— 詞義猜測題
解題指導
(1)利用同義關系和反義關系
(2)利用上下義關系
(3)利用定義和舉例
(4)利用重復信息
預測四:閱讀理解 —— 概括歸納題
解題指導
(1)通過審題,縮小范圍,鎖定相關段落。
(2)利用詞義及句意理解技巧,透徹把握段落關鍵詞的含義。
(3)抓住文章中連詞(如表轉折、因果、遞進、承接、讓步等關系的詞語)、序數詞(如
first,second)等提示性詞句,辨清段落之間的邏輯關系。
預測五:閱讀理解 —— 推理判斷題
解題指導
(1)抓住關鍵詞句,利用詞義和句意理解技巧來弄清其內在含義。
(2)利用表示因果、轉折、遞進、并列等關系的連詞,準確把握句與句之間的關系。聯(lián)
系各項信息,綜合推斷結論。
(3)辨清總 — 分、總 — 分 — 總、倒證等文章結構關系。
(4)特別注意一般信息與最終結論之間的區(qū)別,避免以偏概全。
(5)排除文中已出現、無需再度推測的事實,以及與文意明顯不符的選項。
預測六:閱讀理解 —— 觀點態(tài)度題
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責任編輯:欣欣
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