《窗外的風景》答辯題目與解析

http://yunnan.hteacher.net 2023-07-21 17:37 云南教師招聘 [您的教師考試網]

第一題【教學設計】

說說你對新課程標準里對造型·表現學習領域的理解?

【參考答案】

“造型·表現”學習領域是指運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學習領域。

造型是具有廣泛含義的概念，但在本學習領域中指運用描繪、雕塑、拓印、拼貼等手段和方法創(chuàng)作視覺形象的美術創(chuàng)作活動。表現則是通過多種媒介進行美術創(chuàng)作活動來傳達觀念、情感的過程。造型與表現是美術創(chuàng)造活動的兩個方面，造型是表現的基礎，表現是通過造型的過程和結果而實現的。

“造型·表現”學習領域旨在讓學生體驗造型的樂趣，提高動手實踐的能力，學習造型的方法如素描、中國畫、色彩畫等，并且能夠運用這些方法表達自己的所見所聞，所感所想。

第二題【學科專業(yè)知識】

談談你對園林藝術的了解

【參考答案】

中國園林的主要特點是借鑒自然，以多姿多彩的自然地貌為藍本;尊重自然、與自然相親相近，即所謂“以真為假”來塑造園林地貌，而且要繼承中國傳統(tǒng)的筑山理水手法，“做假成真”，使園林地貌，出于自然高于自然。中國古典園林主要分為私家園林、皇家園林、寺觀園林。而構景要素則為筑山、理池、植物、建筑、書畫。造景手法有借景、抑景、添景、夾景、對景、框景、漏景、點景。

而中國園林有這些特點是受中國哲學思想的影響的，主要體現在：天人合一的思想是中國文化哲學的主要特點;儒家思想使其產生了人與自然的和諧，寄情于景;道家思想則強調道法自然，山水合生;禪宗思想則是自然在人心中，天人渾然一體。