http://zhejiang.hteacher.net 2023-07-25 13:55 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、考情分析
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在教師招聘考試中頻頻出現(xiàn),該部分內(nèi)容為中國近代史當(dāng)中的重點(diǎn),同時(shí)也是難點(diǎn)。常考的考點(diǎn)有代表人物、創(chuàng)辦的企業(yè)以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響等,重點(diǎn)考查考生對知識的理解和運(yùn)用能力?,F(xiàn)將該部分常考的練習(xí)題展示如下,以供各位考生學(xué)習(xí)和參考。
二、典型例題
1.美國漢學(xué)家芮瑪麗有一本分析清朝命運(yùn)的著作,她在書中說:“不但一個(gè)王朝,而且一個(gè)文明看來已經(jīng)崩潰了,但由于19世紀(jì)60年代的一些杰出人物的非凡努力,它們終于死里逃生,再延續(xù)了60年。”“這些杰出人物的非凡努力”是指( )。
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)
2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,清政府在“自強(qiáng)”口號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是( )。
A.輪船招商局 B.大生紗廠 C.開平煤礦 D.福州船政局
3.據(jù)嚴(yán)復(fù)年譜記載,福州船政學(xué)堂開設(shè)的“西學(xué)”課程有英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、航海術(shù)等,而對“中學(xué)”課程則未作嚴(yán)格規(guī)定。這種課程安排( )。
A.適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要 B.促進(jìn)了馬克思主義在中國傳播
C.反映了新式教育占主導(dǎo)地位 D.抵御了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略
【參考答案】
1.【答案】A。解析:依據(jù)題干“十九世紀(jì)六十年代的一些杰出人物的非凡努力”可知,這些“杰出人物的非凡努力”是指洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。結(jié)合課本所學(xué)可知,第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝內(nèi)外交困。以恭親王奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表的地主階級洋務(wù)派主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,擺脫困境,維護(hù)清朝封建統(tǒng)治。19世紀(jì)60年代至90年代,洋務(wù)派掀起一場“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。前期以“自強(qiáng)”為口號,興辦了一批近代軍事工業(yè),實(shí)質(zhì)是就是借用資本主義生產(chǎn)力的成果來挽救日益衰敗的清王朝的統(tǒng)治。故A項(xiàng)符合題意;戊戌變法發(fā)生在1898年,B項(xiàng)不合題意;辛亥革命發(fā)生在1911年,C項(xiàng)不合題意;新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1915年,D項(xiàng)不合題意。BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。
2.【答案】D。解析:根據(jù)所學(xué)可知,洋務(wù)派前期創(chuàng)辦軍事工業(yè)(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等),后期創(chuàng)辦民用工業(yè)(李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等);故D項(xiàng)正確。AC是民用工業(yè),排除。大生紗廠是近代民族資本家張謇創(chuàng)辦的企業(yè),B項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC不符合題意,排除,故選D。
3.【答案】A。解析:結(jié)合所學(xué)知識和材料,西方自然科學(xué)課程較多,且作出嚴(yán)格規(guī)定,說明在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下,中國人學(xué)習(xí)外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù),用來抵外來侵略的意識更加迫切,因此這種課程安排適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要。故A正確。福州船政學(xué)堂的課程安排是服務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),與馬克思主義在中國傳播無直接關(guān)系,B錯(cuò)誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題,C錯(cuò)誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的作用,D錯(cuò)誤。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。
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責(zé)任編輯:欣欣
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