教師資格每日一練 2023（7月26日）

http://m.cqmzn.com 2023-07-26 09:06 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了“長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬”這一公式。這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

2.小學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是( )。

A.具體形象思維與抽象邏輯思維均衡發(fā)展

B.完全擺脫具體形象思維

C.由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

D.抽象邏輯思維是思維的主要成分

3.下列詞語(yǔ)中，能體現(xiàn)注意品質(zhì)廣度特征的是( )。

A.一目十行

B.一心二用

C.目不轉(zhuǎn)睛

D.心猿意馬

4.識(shí)字教學(xué)中，教師將“辯”“辨”“辮”“瓣”的不同部件標(biāo)成紅色，以幫助小學(xué)生更好地區(qū)別。這一做法符合( )。

A.知覺(jué)的選擇性

B.知覺(jué)的理解性

C.知覺(jué)的恒常性

D.知覺(jué)的整體性

5.心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)有時(shí)有助于問(wèn)題的解決，有時(shí)又會(huì)妨礙問(wèn)題的解決。這種影響問(wèn)題解決的心理活動(dòng)準(zhǔn)備狀態(tài)屬于( )。

A.情緒

B.定勢(shì)

C.動(dòng)機(jī)

D.醞釀效應(yīng)

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查知識(shí)學(xué)習(xí)的分類(lèi)。命題學(xué)習(xí)是指獲得由幾個(gè)概念構(gòu)成的命題的復(fù)合意義，實(shí)際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。題干中的面積計(jì)算公式體現(xiàn)了三個(gè)概念之間的關(guān)系。故本題選D。
2.【答案】C 【解析】本題考查小學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)。四年級(jí)(10—11歲)兒童的思維開(kāi)始從具體形象思維為主過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。故本題選C。
3.【答案】A 【解析】本題考查注意的廣度。注意的廣度，也稱(chēng)注意的范圍，是指在同一時(shí)間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺(jué)出的對(duì)象的數(shù)目。一目十行體現(xiàn)出注意的廣度。故本題選A。
4.【答案】A 【解析】本題考查知覺(jué)的選擇性。作用于人的客觀事物是紛繁多樣的，人不可能在瞬間全部清楚地感知到。但可以按照某種需要和目的，主動(dòng)而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺(jué)的對(duì)象，或無(wú)意識(shí)地被某種事物所吸引，以它作為知覺(jué)對(duì)象，對(duì)它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺(jué)映象，而把周?chē)溆嗟氖挛锂?dāng)成知覺(jué)的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺(jué)映象。這就是知覺(jué)的選擇性。題干中老師把形近字的不同部件標(biāo)成紅色，屬于知覺(jué)的選擇性。故本題選A。
5.【答案】B 【解析】本題考查定勢(shì)的含義。定勢(shì)(即心向)是指重復(fù)先前的操作所引起的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式作出反應(yīng)或者解決問(wèn)題。定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題有積極作用，也有消極作用。故本題選B。

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