斯金納的操作性條件作用論

http://neimenggu.hteacher.net 2023-08-03 16:24 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

斯金納的操作行為主義由三部分組成，應(yīng)重點(diǎn)掌握斯金納進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及得出的結(jié)論。考察中多以客觀題(單、多、判)形式呈現(xiàn)，主觀題基本不涉及?？陀^題多以案例反選或判斷題型呈現(xiàn)，重在對(duì)強(qiáng)化、懲罰、消退進(jìn)行理解，并在做題時(shí)靈活運(yùn)用。

二、知識(shí)詳解——斯金納的操作性條件作用論

1.斯金納的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)

行為與強(qiáng)化

實(shí)驗(yàn)1：將一只很餓的小白鼠放入一個(gè)有按鈕的箱中，每次按下按鈕，則掉落食物。

結(jié)果：小白鼠自發(fā)學(xué)會(huì)了按按鈕。

行為與懲罰

實(shí)驗(yàn)2：將一只小白鼠放入一個(gè)有按鈕的箱中。每次小白鼠不按下按鈕，則箱子通電。結(jié)果：小白鼠學(xué)會(huì)了按按鈕。

2.操作性條件作用的基本規(guī)律

斯金納認(rèn)為，人和動(dòng)物的行為有兩種：應(yīng)答性行為和操作性行為。應(yīng)答性行為是由特定刺激所引起的，是經(jīng)典條件作用的研究對(duì)象。而操作性行為則不與任何特定刺激相聯(lián)系，是有機(jī)體自發(fā)作出的隨意反應(yīng)，是操作性條件作用的研究對(duì)象。操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。

(1)強(qiáng)化原理

強(qiáng)化原理是斯金納理論最重要的部分和基礎(chǔ)，他認(rèn)為，行為之所以發(fā)生變化就是

因?yàn)閺?qiáng)化的作用，因此通過(guò)對(duì)強(qiáng)化的控制就是控制人的行為。強(qiáng)化有正強(qiáng)化(實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì))與負(fù)強(qiáng)化(撤銷懲罰)之分。

正強(qiáng)化：給予一個(gè)愉快刺激，從而增強(qiáng)其行為出現(xiàn)的概率。

負(fù)強(qiáng)化：擺脫一個(gè)厭惡刺激，從而增強(qiáng)其行為出現(xiàn)的概率。

(2)消退

有機(jī)體做出以前曾被強(qiáng)化過(guò)的反應(yīng)，如果在這一反應(yīng)之后不再有強(qiáng)化物相伴，那么，此類反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率便降低，稱為消退。消退是一種無(wú)強(qiáng)化的過(guò)程，其作用在于降低某種反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率，以達(dá)到消除某種行為的目的。因此，消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。

(3)懲罰

當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激(如體罰、譴責(zé)等)，以消除或抑制此類反應(yīng)的過(guò)程，稱作懲罰。懲罰與負(fù)強(qiáng)化有所不同，負(fù)強(qiáng)化是通過(guò)厭惡刺激的排除來(lái)增加反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率，而懲罰則是通過(guò)厭惡刺激的呈現(xiàn)來(lái)降低反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率。懲罰的運(yùn)用必須慎重，懲罰一種不良行為應(yīng)與強(qiáng)化一種良好行為結(jié)合起來(lái)，方能取得預(yù)期的效果。