父母教育方式對兒童心理健康的影響

http://neimenggu.hteacher.net 2023-08-03 16:41 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

人們常常說到一句話：兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。這句話說得很對，可是如何讓花朵健康的成長起來呢?可以說父母教養(yǎng)方式是至關(guān)重要的，它是兒童社會化的重要因素，以至于倍受國內(nèi)外學(xué)者的重視。由早期到近代研究的發(fā)展，其都取得了豐富的成果，最早的基本理論到現(xiàn)在研究方法的多樣化和綜合化。這些教養(yǎng)方式對兒童心理健康都會造成了不小的影響，主要體現(xiàn)在兒童社會認(rèn)知，個性品質(zhì)，情緒情感等多個方面，為此，孫琳針對不同的教養(yǎng)類型進(jìn)行了劃分，來說明它對兒童的深遠(yuǎn)影響。教育并不是件簡單的事，建立良好的家庭教養(yǎng)方式就要父母從點(diǎn)滴做起，給予兒童尊重和理解，并做出積極的回應(yīng)，兒童自然也會愿意把手交到你的手上。

(一)研究背景

父母教養(yǎng)方式一直是發(fā)展心理學(xué)家關(guān)注的重要的課題。鮑德溫1906年就強(qiáng)調(diào)：兒童的性格變化是對他起重要作用的人的反饋，兒童是處在與成人的相互作用之中的。自20世紀(jì)40年代以來，國外就開始對父母教育方式及兒童社會化發(fā)展進(jìn)行了大量的研究，并取得了豐碩的成果，美國心理學(xué)家西蒙茲提出來了兩個基本維度的概念。60年代后期，心理學(xué)家鮑姆林德提出來了三種教養(yǎng)類型，其中型的教養(yǎng)方式最具有代表性，也更利于兒童的健康發(fā)展。20世紀(jì)八十年代以后，國內(nèi)才漸漸開始對父母教養(yǎng)方式進(jìn)行相應(yīng)的研究，當(dāng)時最為常見還是參照鮑姆林德的分類方式，雖然研究方向還很單一，但我們可以看到國內(nèi)已經(jīng)開始注重父母教養(yǎng)方式的研究了。到了20世紀(jì)90年代之后，隨著國際交流的提升，發(fā)展心理學(xué)的新思想逐漸被我國學(xué)者所接受，探究對象的年齡段也變得更加寬廣，從宏觀走向微觀和具體化，從而深入的研究父母教養(yǎng)方式的內(nèi)部特征。

(二)研究意義

每個人的成長道路上，心理影響因素都可以很多，有來自社會的，來自家庭的，還有來自自身的，可尤為突出的估計(jì)還要數(shù)家庭，父母在其中可謂舉足輕重，一個人出生之后，不僅僅要在身體上面發(fā)育，還要不斷的學(xué)習(xí)知識和技能，逐漸和這個社會融為一體。

父母是孩子的指路明燈，他們一個隨意的動作或一句簡單的話語，都會給兒童帶來心靈上的觸動，如果家長不重視孩子的教育，那么怎么會教育出來一個健康的孩子呢?往往家長眼里對孩子的“好”，未必在孩子眼里就真得覺得“好”，如果你的好是正確的話，那孩子自然也會朝著正態(tài)的方向走，反之，他們怎么可能會朝著你預(yù)期的方向走呢?正因?yàn)榧议L錯誤教育方式的根深蒂固，導(dǎo)致了多少孩子付諸東流?？梢哉f沒有壞孩子，只有被教育淹沒的孩子。

良好的父母教養(yǎng)方式對家庭和社會都有重要的意義。父母成功的引導(dǎo)，會讓家庭穩(wěn)固健全，對子女來講也會使他們在各方面都能得到更完善的成長，為他今后的生活打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。對于社會而言，它會在家庭穩(wěn)定的前提下快速的發(fā)展，起到助力的作用，否則不僅會影響到兒童的心理健康，還可能會給社會帶來直接或間接的危害。

研究是為了更好的實(shí)踐，把正確的理論傳播開，讓父母接受正確的教育思想，從錯誤的教育中走出來才是研究的王道。