自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)

http://jilin.hteacher.net 2023-08-07 17:37 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

“我是誰(shuí)”是一直縈繞在我們腦海中的一個(gè)問(wèn)題。在心理學(xué)領(lǐng)域中，英文“ego”或“self”是“自我”的譯語(yǔ)，前者是精神分析理論的核心概念之一，后者是指?jìng)€(gè)體的反省意識(shí)或自我意識(shí)(Self consciousness)。簡(jiǎn)而言之，自我意識(shí)就是指一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解。那人是怎么認(rèn)識(shí)自己的呢?那自我意識(shí)包括了什么?在教師招聘中又會(huì)如何考查呢?我們一起來(lái)看看吧。

在教師招聘中，“自我意識(shí)”的考查一般以客觀題為主，概念反選和例子反選都是常見(jiàn)的題型，因此要理解和掌握“自我意識(shí)”的概念，理解性識(shí)記。“自我意識(shí)”主要從以下方面進(jìn)行分析：

1.從形式上:自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制

從形式上看，自我意識(shí)是由自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)與自我控制三種心理成分構(gòu)成。這三種心理成分相互作用、相互影響，統(tǒng)一于個(gè)體的自我意識(shí)之中。自我認(rèn)識(shí)屬于自我意識(shí)的認(rèn)知成分，是自己對(duì)自己身心特征的認(rèn)識(shí)，主要涉及“我是一個(gè)什么樣的人?”、“我為什么是這樣一個(gè)人?”等問(wèn)題，包括自我感覺(jué)、自我觀察、自我概念和自我評(píng)價(jià)。其中自我概念和自我評(píng)價(jià)是最主要的方面。

自我體驗(yàn)屬于自我意識(shí)的情感成分，是自己對(duì)自己懷有一種情緒體驗(yàn)。即自己對(duì)自己是否滿意的問(wèn)題，對(duì)自己滿意產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，反之自我否定，表現(xiàn)為消極的自我體驗(yàn)。自我體驗(yàn)的內(nèi)容十分豐富，包括自尊、自愛(ài)、自憐、自棄、自做、義務(wù)感、責(zé)任感、優(yōu)越感、榮譽(yù)感、羞恥感等。自我認(rèn)知決定自我體驗(yàn)，而自我體驗(yàn)又強(qiáng)化著自我認(rèn)知，主要集中在“能否悅納自己”、“對(duì)自我是否滿意”等方面。

自我控制是對(duì)自己行為與思想、言語(yǔ)的控制，以達(dá)到自我期望的目標(biāo)。包括自我激勵(lì)、自我暗示、自強(qiáng)自律，核心內(nèi)容是“我將如何規(guī)劃自己的人生”。自我控制是自我意識(shí)的最高階段，解決“我應(yīng)該做什么，我不應(yīng)該做什么?”、“我應(yīng)該成為什么樣的人?”的問(wèn)題。我們經(jīng)常講的“自制力”，其實(shí)就是自我控制的能力。

自我意識(shí)中的自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我控制三種心理成分綜合起來(lái)，聯(lián)系起來(lái)，便成為一個(gè)人的個(gè)性的中心內(nèi)容一一自我。

2.從內(nèi)容上:生理自我、社會(huì)自我、精神自我

生理自我是指一個(gè)人對(duì)自己身體的意識(shí)。生理自我是“自我意識(shí)”最原始的形態(tài)。新生兒是無(wú)法把自己的軀體跟外部世界區(qū)分開(kāi)來(lái)的。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)和智力的發(fā)展，個(gè)體在8個(gè)月左右開(kāi)始產(chǎn)生了“生理自我”，即能把自己的軀體跟外部世界區(qū)分開(kāi)來(lái)。只是這時(shí)的生理自我還很不成熟。在3歲左右，個(gè)體能夠真正把自己的軀體與外部世界區(qū)分開(kāi)來(lái)并意識(shí)到自己的生存是寄托在自己軀體上的。因此，生理自我是逐漸形成的，是學(xué)習(xí)的結(jié)果。

社會(huì)自我是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己被他人所關(guān)注的反應(yīng)。“別人是怎樣看待我的?”，“別人尊重我嗎?”，“別人把我放在眼里嗎?”，“我在同學(xué)中是否有威望?”，“我在社會(huì)上的名譽(yù)、地位如何?”等等，所以還可以說(shuō)，社會(huì)自我就是個(gè)體對(duì)自己在社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系中的角色的反應(yīng)。

精神自我也稱心理自我，是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的心理活動(dòng)的反映。包括對(duì)自己的智力、性格、態(tài)度、理想和行為的反應(yīng)。在精神自我作用下，個(gè)體依據(jù)主客觀需要，對(duì)自己的心理特征、人格特點(diǎn)進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)，進(jìn)而修正自己的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)節(jié)、控制自己正在進(jìn)行著的心理活動(dòng)和行為，從而促進(jìn)自己的心理健康的發(fā)展。因此，“精神自我”是自我意識(shí)的核心內(nèi)容。

3.從自我觀念上:現(xiàn)實(shí)自我、投射自我、理想自我

現(xiàn)實(shí)自我也稱現(xiàn)實(shí)我，是指?jìng)€(gè)體從自己的主觀立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己目前的現(xiàn)實(shí)狀況的看法。這種看法可能與想象中他人對(duì)自己的看法之間有一定的差距。例如，自己主觀上認(rèn)為自己謙虛謹(jǐn)慎，然而別人卻認(rèn)為你高傲自大。這就使得現(xiàn)實(shí)自我與想象中他人對(duì)自己的看法之間產(chǎn)生了距離。當(dāng)這個(gè)距離逐漸增大時(shí)，就會(huì)認(rèn)為別人對(duì)自己不理解，甚至感到委屈。

投射自我是指?jìng)€(gè)體想象中他人對(duì)自己的看法。如想象他人心目中自己的形象，他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，以及由此而產(chǎn)生的自我感理想自我是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的完善的形象，即個(gè)體的生活目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的期待，抱負(fù)。

理想自我是個(gè)人追求的目標(biāo)，不一定與現(xiàn)實(shí)自我相一致，兩者間也可能有距離。例如，某個(gè)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)是考研、出國(guó)，或者學(xué)業(yè)、愛(ài)情雙豐收，但是由于自身努力不夠或受條件限制，奮斗目標(biāo)受阻。理想自我雖然不是現(xiàn)實(shí)，但它卻極大地影響著個(gè)體的認(rèn)識(shí)、情感和行為等，是個(gè)體行為的動(dòng)力和參考系。

總之，自我意識(shí)中的各個(gè)成分之間是相互作用、相互影響的，它們的協(xié)調(diào)一致、積極

互動(dòng)是自我意識(shí)發(fā)展的動(dòng)力所在

1.【單選題】通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐而反映到頭腦中的、現(xiàn)在的真實(shí)自我的形象是指( )。

A.主觀的我 B.現(xiàn)實(shí)的我 C.社會(huì)的我 D.理想的我

1.【答案】B。解析：本題考查自我意識(shí)。A選項(xiàng)，自己所認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的“我”即為主觀的我。B選項(xiàng)，現(xiàn)實(shí)自我是通過(guò)個(gè)人實(shí)踐反映到頭腦中的、現(xiàn)在的真實(shí)自我的形象，即“我是什么樣的人”。C選項(xiàng)，社會(huì)自我是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己被他人所關(guān)注的反應(yīng)，也就是說(shuō)，社會(huì)自我就是是指?jìng)€(gè)體從自己的主觀立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己目前的現(xiàn)實(shí)狀況的看法個(gè)體對(duì)自己在社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系中的角色的反應(yīng)。D選項(xiàng)，“理想自我”是個(gè)人追求的目標(biāo)，自己在頭腦中塑造的，自己所期望的未來(lái)自我形象;即“我理應(yīng)成為什么樣的人”。因此本題B選項(xiàng)正確。

2.【單選題】自知早晨起床是一件簡(jiǎn)單的事，但對(duì)大部分大學(xué)生而言，自行起來(lái)就很困難，這是由于缺乏( )。

A自我認(rèn)識(shí) B.自我體驗(yàn) C.自我完善 D.自我控制

2.【答案】D。解析：本題考查自我意識(shí)。從形式上看，自我意識(shí)是由自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)與自我控制三種心理成分構(gòu)成。A選項(xiàng)，自我認(rèn)識(shí)屬于自我意識(shí)的認(rèn)知成分，是自己對(duì)自己身心特征的認(rèn)識(shí);B選項(xiàng)，自我體驗(yàn)屬于自我意識(shí)的情感成分，是自己對(duì)自己懷有一種情緒體驗(yàn);C選項(xiàng)，自我完善不屬于自我意識(shí)的分類，為干擾項(xiàng);D選項(xiàng)，自我控制是對(duì)自己行為與思想、言語(yǔ)的控制，以達(dá)到自我期望的目標(biāo)。根據(jù)題意，大學(xué)生“自知而不能自為”，是缺乏自我控制的能力，故本題選D。