高中信息技術《使用定時器》教案

http://m.cqmzn.com 2023-08-09 15:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.能在VB中編寫出顯示時間和日期的代碼以及定時器的代碼。

2.通過小組合作法、教師演示法等方法，提高團隊合作和觀察能力。

3.通過代碼的編寫，感受到代碼的神奇與魅力。

二、教學重難點

【重點】顯示時間和日期的代碼、定時器的代碼。

【難點】正確編寫代碼，且能夠正常運行。

三、教學過程

(一)導入新課

教師通過提問今天的日期與現(xiàn)在的時間，引導學生觀察計算機右下角的日期和時間顯示，接著發(fā)問：同學們想不想自己動手做出一個“顯示時間和日期”程序，學生異口同聲地回答想。本課以做出一個“顯示時間和日期”程序為例開展教學。

(二)新課講授

1.繪制窗體并設置對象的屬性

教師啟動“顯示時間和日期”程序，請學生觀察，然后問學生顯示時間和日期的窗口上有哪些文字。

這些文字，又是分別屬于哪些對象。請學生回答?！敬翱谧笊辖谴绑w對象上有“顯示時間和日期”、中上部標簽對象上有“當前時間為：9:29”、中下部標簽對象上有“當前日期為：2020-4-10”、右下角命令按鈕對象上有“退出”?！? 教師補充：同學們想要自己做出這樣一個程序，是否也要把這些文字添加到相應的對象上顯示。同學們異口同聲地回答是。教師關閉 “顯示時間和日期”程序。讓學生結合著教材利用5分鐘的時間自主思考如何做出這么一個窗口，并顯示有對應的文字，請學生回答，教師按學生的回答進行操作?！镜谝徊?，啟動VB并創(chuàng)建一個標準EXE工程;第二步，在窗體中繪制四個標簽和一個命令按鈕，然后根據(jù)要顯示的內容設置相應的Caption屬性值，設置文字的格式，適當調窗體中對象的位置;第三步，設置對象Form1、Label2、Label4、Command1的“名稱”屬性值分別為frmDisplaylblTime、lalDate、cmdExid;第四步，運行這個程序，查看界面是否符合設計的要求。如果不符合要求，及時更改。界面正確無誤后，保存?！拷處煆娬{Caption屬性值就是要顯示的內容。

2.編寫顯示時間和日期代碼

教師按上述學生的回答做出一個窗口但不能顯示時間和日期，接著問學生這個窗口上不能正常顯示時間和日期的原因。有個別學生回答因為沒有為窗體添加“顯示時間和日期”的代碼，表揚該學生。以4人為以小組利用10分鐘的時間討論添加什么代碼。找小組代表回答?！敬蜷_“代碼"窗口，為窗體的Load事件編寫如下代碼：

Private Sub Form_load( )

lalTime.Caption = Time

lalDate.Caption = Date

End Sub 】教師操作并添加完代碼后，運行程序，發(fā)現(xiàn)能夠顯示時間和日期，但退出按鈕不起作用，有學生說因為還沒有為退出按鈕添加代碼，教師添加相關代碼后，退出按鈕可起作用，最后進行保存。

3.編寫定時器代碼

有學生發(fā)現(xiàn)上述的“顯示時間和日期”程序顯示的時間一直不變，教師表揚該生觀察認真，并問學生時間顯示一直不變的原因，能使時間能及時更新的方法。請學生帶著疑問，以同桌兩人為一組進行10分鐘的討論，并請小組代表回答?！緵]有添加定時器以及相關的代碼，要想時間能夠更新，需進行以下兩步操作：第一部，添加并選定定時器，在“屬性”窗口中設置它的“名稱"屬性和Interval(時間間隔)屬性分別為：tmrTime、1000;第二步，為定時器編寫如下代碼：

Private Sub tmrTime_Timer( )

lalTime.Caption = Time

End Sub 】教師操作并添加完代碼后，運行程序，提示學生觀察時間顯示是否可以及時更新。

(三)鞏固提高

在學生觀看了教師的演示操作后之后，編寫一個有自己特色的“時間和日期顯示” 程序，完成后，評選出最具有特色的“顯示時間和日期”程序。

(四)小結作業(yè)

小結：請學生梳理出編寫“顯示時間和日期”程序的步驟。

作業(yè)：結合著教材，嘗試著編寫出一個具有的整點響鈴功能的“顯示時間和日期”程序。