思維的類型考點(diǎn)

http://sichuan.hteacher.net 2023-08-09 17:31 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 本知識點(diǎn)要作單選題、判斷題的備考：單選題會給出一個案例是什么類型，或者是直接考查分類標(biāo)準(zhǔn)來選擇類型，判斷題要求我們牢牢掌握概念以免混淆。因此該部分的知識是非常重要的，基本屬于必考題。在這里老師幫助大家理解梳理類型的含義。

1.根據(jù)思維的憑借物(思維的內(nèi)容)：直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維

(1)直觀動作思維(又稱為實(shí)踐思維)是指在思維過程中要以具體、實(shí)際動作作為支柱而進(jìn)行的思維，這種思維所要解決的任務(wù)目標(biāo)一般總是直觀的、具體的。

舉例說明：比如許多小孩子在進(jìn)行算數(shù)的時候都喜歡掰手指，這就是直觀動作思維。注意，除了小孩子，成年人也同樣需要用到直觀動作思維，比如許多維修工人不是一下就看到了問題的關(guān)鍵，而是一步一步通過動作檢查完成的，這同樣是一種直觀動作思維。

具體形象思維是指在思維過程中借助于表象而進(jìn)行的思維。表象是這類思維的支柱。

舉例說明：去過朋友家?guī)状?，就能畫出路線圖了，體現(xiàn)的就是能夠借助表象進(jìn)行思維。

抽象邏輯思維是指在思維過程中以概念、判斷、推理的形式來反映事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律的思維。概念是這類思維的支柱。

舉例說明：能夠運(yùn)用邏輯法則去解決邏輯問題，就是一種抽象邏輯思維。

2.根據(jù)思維的邏輯性：直覺思維、分析思維

(1)直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。

舉例說明：阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律，未經(jīng)過逐步分析而是頓悟獲得。

分析思維是經(jīng)過逐步分析后，對問題解決作出明確結(jié)論的思維。

舉例說明：學(xué)生在做數(shù)學(xué)題的時候，逐步分析，步步推理得出結(jié)論。

3.根據(jù)思維的指向性：聚合思維、發(fā)散思維

(1)聚合思維：也稱為集中思維、求同思維，是指人們解決問題時，思路集中到一個方向，從而形成唯一的、確定的答案。

(2)發(fā)散思維：也叫求異思維、分散思維，是指人們解決問題時，思路向各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。這一過程是從給予的信息中產(chǎn)生多種信息的過程，因?yàn)榘l(fā)散思維使思考者不拘泥于一個途徑、一個方法。

4.根據(jù)思維的創(chuàng)新性程度：常規(guī)思維、創(chuàng)造性思維

(1)常規(guī)思維：也稱再造性思維，是指人們運(yùn)用已獲得的知識經(jīng)驗(yàn)，按現(xiàn)成的方案和程序，用慣用的方法、固定的模式來解決問題的思維方式。

(2)創(chuàng)造性思維：是以新穎、獨(dú)特的方式來解決問題的思維方式。

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責(zé)任編輯：云云