有的小學生為獲得教師的鼓勵而努力學習有的小學生為獲得家長的獎勵

http://m.cqmzn.com 2023-08-14 09:11 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

有的小學生為獲得教師的鼓勵而努力學習，有的小學生為獲得家長的獎勵而努力學習，有的小學生為了讓同學瞧得起而努力學習。其學習動機屬于( )。

A.遠景的間接性學習動機

B.遠景的直接性學習動機

C.近景的直接性學習動機

D.近景的間接性學習動機

【答案】D 【解析】本題考查學習動機的類型。近景性動機指與近期目標相聯(lián)系的一類動機，又可分為間接近景性動機與直接近景性動機。間接近景動機是社會觀念、父母意愿以及教師期望在學生頭腦中的反映。例如，許多中小學生“為老師的鼓勵而努力學習”“為家長的獎勵而努力學習”“為同學們瞧得起自己而努力學習”等，就屬于間接近景性動機，這種學習動機具有不穩(wěn)定的特性，持久性差。直接近景性動機主要是由學習活動本身直接引起的，表現(xiàn)為對所學習的學科內容或學習活動的直接興趣和愛好，例如，為設計好航空模型而努力學習有關的物理知識。這種動機主要是由好奇、認知的需要引起的，往往比較具體、強烈而有效。故本題選D。