教師招聘筆試模擬習(xí)題7

http://chongqing.hteacher.net 2023-08-18 14:01 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.自然科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容之所以不可能在古代社會(huì)中占主導(dǎo)地位，主要是由于古代社會(huì)( )。

A.生產(chǎn)力水平的限制

B.教育規(guī)模的限制

C.教育數(shù)量的限制

D.教育水平的限制

2.“遇物則悔”的教育方法反映的是現(xiàn)代終身教育中( )特點(diǎn)。

A.隨意性

B.靈活性

C.直覺性

D.時(shí)代性

3.根據(jù)福勒等人提出的教師成長階段論，處于“關(guān)注情境階段”的教師主要關(guān)注的問題是( )。 ①學(xué)生喜歡我嗎?②備課是否充分?③怎樣上好每堂課?④如何安排教學(xué)時(shí)間?

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

4.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需具備的以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是( )。

A.讀、寫、畫

B.讀、畫、算

C.畫、寫、算

D.讀、寫、算

5.電影《放牛班的春天》中，馬修老師組建合唱團(tuán)，借助音樂讓頑劣的學(xué)生心靈受到感化和凈化。體現(xiàn)的德育方法是( )。

A.品德評(píng)價(jià)法

B.品德修養(yǎng)法

C.情感陶冶法

D.實(shí)踐鍛煉法

答案及解析：

1.【答案】A 【解析】本題考查生產(chǎn)力對(duì)教育的制約。自然科學(xué)是研究無機(jī)自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機(jī)自然界的各門科學(xué)的總稱。由于生產(chǎn)力水平的限制，自然科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容不可能在古代社會(huì)中占主導(dǎo)地位。故本題選A。

2.【答案】B 【解析】本題考查現(xiàn)代終身教育中靈活性特點(diǎn)?，F(xiàn)代終身教育具有靈活性，表現(xiàn)在任何需要學(xué)習(xí)的人，可以隨時(shí)隨地接受任何形式的教育。題干中，“遇物則悔”的意思就是在日常生活中碰到什么事，或者正在做什么事，就結(jié)合這個(gè)事進(jìn)行相關(guān)的教育。故本題選B。

3.【答案】C 【解析】本題考查教師成長階段理論。關(guān)注情境階段的教師會(huì)對(duì)自己的教學(xué)能力與技巧提出要求，所以教師較多關(guān)注教學(xué)所需的知識(shí)、能力與技巧，以及盡其所能地將其所學(xué)運(yùn)用于教學(xué)情境之中，比如班級(jí)的大小、時(shí)間的壓力與進(jìn)程以及教學(xué)材料的準(zhǔn)備充分與否等。總之，在此階段，教師關(guān)注的仍是自己的教學(xué)表現(xiàn)。①是關(guān)注生存階段的教師主要關(guān)注的問題。故本題選C。

4.【答案】D 【解析】本題考查“三基”的內(nèi)容。注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的以“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)，是中小學(xué)課程的主要組成部分。故本題選D。

5.【答案】C 【解析】本題考查情感陶冶法。陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。題干中，馬修老師通過組建音樂團(tuán)讓調(diào)皮的學(xué)生在音樂中進(jìn)行感化和凈化，這種德育方法是屬于是情感陶冶中的藝術(shù)陶冶。故本題選C。