http://hebei.hteacher.net 2023-08-21 15:16 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的( )。
A.個(gè)別的心理特征
B.所有的心理特征
C.典型的心理特征
D.籠統(tǒng)的心理特征
2.教幼兒掌握詞,最重要而有效的途徑是( )。
A.用卡片等教學(xué)工具
B.反復(fù)細(xì)心地說(shuō)明和解釋
C.與練習(xí)相結(jié)合
D.日常生活活動(dòng)結(jié)合
3.兒童開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括,這是( )。
A.直觀的概括
B.言語(yǔ)的概括
C.動(dòng)作的概括
D.知覺(jué)的概括
4.幼兒的學(xué)習(xí)是通過(guò)直接感知、( )和親身體驗(yàn)獲得經(jīng)驗(yàn)的。
A.實(shí)際操作
B.游戲
C.日常生活
D.玩中學(xué)
5.一般情況下,骨折現(xiàn)場(chǎng)急救處理第一步是( )。
A.止血
B.冷敷
C.固定
D.安撫傷者
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本題考查兒童心理發(fā)展年齡特征的含義。兒童心理發(fā)展年齡特征是指在一定的社會(huì)和教育條件下,學(xué)前期兒童在發(fā)展的每個(gè)年齡階段中所形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。故本題選C。
2.【答案】D 【解析】本題考查詞匯的發(fā)展。幼兒詞匯的內(nèi)容在不斷豐富和擴(kuò)大。他們最初掌握的基本是和飲食起居等日常生活活動(dòng)直接有關(guān)的詞,因此在教幼兒掌握詞時(shí),可與其日常生活相結(jié)合進(jìn)行。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】本題考查兒童思維發(fā)生的標(biāo)志。兒童概括的發(fā)生和發(fā)展可以分為三個(gè)階段:(1)直觀概括:兒童根據(jù)物體最鮮明、最突出的外部特征(主要是顏色特征)進(jìn)行概括;(2)動(dòng)作的概括:學(xué)會(huì)了操作和擺弄物體,逐漸掌握各種物體的用途;(3)語(yǔ)詞概括:2歲左右出現(xiàn)了語(yǔ)詞的概括,開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括。故本題選B。
4.【答案】A 【解析】本題考查《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。《指南》中明確提出理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。故本題選A。
5.【答案】C 【解析】本題考查急救技術(shù)。骨折的現(xiàn)場(chǎng)處理原則一般情況下是限制傷肢再活動(dòng),避免斷骨進(jìn)一步損傷周?chē)M織,這種處理稱為“固定”。故本題選C。
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責(zé)任編輯:云云
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