教師招聘面試《等比數(shù)列前n項和》說課稿

http://liaoning.hteacher.net 2023-08-28 16:01 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先談?wù)勎覍滩牡睦斫猓兜缺葦?shù)列前n項和》是北師大版高中數(shù)學(xué)必修五第三章第二節(jié)內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容重在研究等比數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)及其簡單的應(yīng)用，教學(xué)中注重公式的形成過程及數(shù)學(xué)思想方法的滲透，并揭示公式的結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)在聯(lián)系，就知識的應(yīng)用價值來看，它是從大量數(shù)學(xué)問題和現(xiàn)實問題中抽象出來的模型，在公式推導(dǎo)中所蘊含的數(shù)學(xué)思想方法在各種數(shù)列求和問題中有著廣泛的應(yīng)用。就內(nèi)容的人文價值上看，它的研究與推導(dǎo)需要學(xué)生觀察、分析、歸納、猜想，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探索精神，是培養(yǎng)學(xué)生思考問題的良好載體。

二、說學(xué)情

接下來談?wù)剬W(xué)生的實際情況。新課標(biāo)指出學(xué)生是教學(xué)的主體，所以要成為符合新課標(biāo)要求的教師，深入了解所面對的學(xué)生可以說是必修課。本階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的分析能力，具備較完善的邏輯推理能力。所以，學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)是相對比較容易的。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上對教材的分析以及對學(xué)情的把握，我制定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識與技能

掌握等比數(shù)列的前n項和公式以及推導(dǎo)方法;會用等比數(shù)列前n項和公式解決有關(guān)等比數(shù)列的一些簡單問題。

(二)過程與方法

經(jīng)歷等比數(shù)列前n項和的推導(dǎo)過程，總結(jié)等比數(shù)列求和方法，體會數(shù)學(xué)中的思想方法。

(三)情感態(tài)度價值觀

在學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性。

四、說教學(xué)重難點

我認(rèn)為一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，從教學(xué)內(nèi)容上說一定要突出重點、突破難點。而教學(xué)重點的確立與我本節(jié)課的內(nèi)容肯定是密不可分的。那么根據(jù)授課內(nèi)容可以確定本節(jié)課的教學(xué)重點是：等比數(shù)列前n項和公式推導(dǎo)及公式的簡單應(yīng)用。教學(xué)難點是：等比數(shù)列前n項和公式推導(dǎo)過程和思想方法。

五、說教法和學(xué)法

現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動都必須以強調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課我采用講授法、練習(xí)法、小組合作等教學(xué)方法。

六、說教學(xué)過程

下面我將重點談?wù)勎覍虒W(xué)過程的設(shè)計。

(一)新課導(dǎo)入

首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會創(chuàng)設(shè)問題情境“國王隊國際象棋的發(fā)明者的獎勵”并提問假定千粒麥子的質(zhì)量為40g，按目前世界小麥年度產(chǎn)量約60億噸計.你認(rèn)為國王能不能滿足他的要求。怎樣計算?請列出算式。

設(shè)計意圖：設(shè)計這個情境目的是在引入課題的同時激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性.故事內(nèi)容緊扣本節(jié)課的主題與重點.

(二)新知探索

接下來是教學(xué)中最重要的新知探索環(huán)節(jié)，我主要采用講解法、小組合作、啟發(fā)法等。