2023下半年教師資格證考試（8月25日）

http://ningxia.hteacher.net 2023-08-31 17:09 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單選題

1.某中學(xué)舉辦首屆“跳蚤市場”圖書交易活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)所有學(xué)生積極地為圖書交易活動(dòng)做準(zhǔn)備，如物品的收集、海報(bào)的繪制、廣告語的設(shè)計(jì)、場地的布置，促使活動(dòng)順利完成。該學(xué)校的做法（）

A.體現(xiàn)學(xué)生是獨(dú)特的人

B.體現(xiàn)學(xué)生是自律的人

C.發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性

D.忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性

2.（）是一項(xiàng)專門保護(hù)教師權(quán)益的法律制度。

A.教育行政訴訟

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政賠償

D.教師申訴制度

3.初三（1）班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會(huì)時(shí)說：“我們班有幾個(gè)像李凡這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面，他們今后的發(fā)展很令人擔(dān)憂啊！”這位班主任的做法（）

A.不恰當(dāng)，應(yīng)私下提醒家長做好心理準(zhǔn)備

B.不恰當(dāng)，應(yīng)綜合評價(jià)之后再與家長溝通

C.恰當(dāng)，能幫助家長正確預(yù)期孩子的發(fā)展

D.恰當(dāng)，能幫助李凡等學(xué)生準(zhǔn)確定位自己

4.“度量衡”是中國歷史上對“計(jì)量”的稱謂，其中“衡”計(jì)量的是（）

A.容量

B.長度

C.面積

D.重量

5.下列選項(xiàng)中，與“紅茶”和“綠茶”的邏輯關(guān)系相同的一組是（）

A.咖啡——嗎啡

B.陳醋——奶茶

C.白酒——黃酒

D.重水——雨水

二、材料分析題

材料：

將垃圾以最恰當(dāng)?shù)姆绞角宄龀鞘校浅鞘械囊粋€(gè)長久夢想。城市的歷史，在很大程度上是同垃圾作斗爭的歷史。為此，城市的建造和空間部署，逐漸將垃圾的清除作為一個(gè)重要目標(biāo)。垃圾的隱秘清除和運(yùn)輸不僅決定了城市的縱深方向，它的配置規(guī)律也恰好說明了城市的結(jié)構(gòu)。

大體上，人們可以根據(jù)垃圾的在場，確定城市的中心和邊緣。我們可以說，在城市的中心地帶，垃圾最少；反過來，在城市的邊緣地帶，垃圾最多。如果我們認(rèn)為地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物，那么，還可以說——這一點(diǎn)有些吊詭——商品的飽滿地帶，垃圾最少；商品的匱乏地帶，垃圾最多。盡管商品是垃圾的前史，但是，在空間上，商品和垃圾相互排斥，水火不容。城市總是要將商品往它的中心處聚集，而要把垃圾向它的邊緣處驅(qū)趕。就此，人們可以根據(jù)城市中的垃圾配置，來確定城市空間的等級和價(jià)格，甚至可以確定城市的界線。一個(gè)城市的延伸在什么地方終止？如果說，以前有一個(gè)高墻或者一個(gè)護(hù)城河將城市包圍起來的話，現(xiàn)在，是一個(gè)隱隱約約的垃圾帶將城市包圍起來。垃圾在城內(nèi)和城外之間拉起了一條繩索——城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，垃圾積累到了一個(gè)高峰。在垃圾的一側(cè)，是城市；在垃圾的另外一側(cè)，是鄉(xiāng)村。垃圾在安排城市的結(jié)構(gòu)。

為什么將垃圾不斷地往城市的邊緣地帶驅(qū)趕？事實(shí)上，直到19世紀(jì)，垃圾總是在城市的中心聚集：越是人口密集的地帶，垃圾越是興旺。如今，人們?yōu)槭裁匆宄?？是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了垃圾的致命威脅。垃圾不僅讓人們不快，最重要的是，它是疾病的催化劑。這就是人們根據(jù)垃圾來安排城市結(jié)構(gòu)的原因，“各個(gè)居民區(qū)及其濕度和方位的安排，作為一個(gè)整體的城市及其污水和下水系統(tǒng)的疏通，屠宰場和墓地位置的確定，人口的密度——所有這些都是居民死亡率和發(fā)病率的關(guān)鍵性因素”。這樣，城市除了設(shè)置一套整體的清除垃圾的機(jī)制之外，它還要提高人們的衛(wèi)生意識(shí)，讓人們自覺和主動(dòng)地清除垃圾。人們應(yīng)該獲得一種有關(guān)衛(wèi)生和垃圾的知識(shí)：垃圾之所以要清除，是因?yàn)樗鼘】岛蜕眢w產(chǎn)生危害。垃圾是細(xì)菌和病毒的藏身之所。清除和拒絕垃圾，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)律令，同時(shí)也是文明和教養(yǎng)的象征。對垃圾的排斥和拒絕，既是紀(jì)律的結(jié)果，也是教化的結(jié)果。人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生是現(xiàn)代性的一個(gè)核心要素。衛(wèi)生的程度，是衡量現(xiàn)代性的程度。就此，也可以說，城市的現(xiàn)代進(jìn)程，就是一個(gè)觀念上和實(shí)踐中雙重地清除垃圾的進(jìn)程。現(xiàn)代，意味著垃圾將一掃而空。

盡管我們看到城市越來越衛(wèi)生了，越來越現(xiàn)代了，不過，令人絕望的是，垃圾是一個(gè)無法完全消除的東西，它像是城市身體上的一個(gè)無法治愈的傷口，是它最密切然而又是最討厭的永恒伴侶。城市和垃圾相依為命。不僅如此，垃圾會(huì)越來越多，垃圾呈現(xiàn)的是一個(gè)增長態(tài)勢。一方面，現(xiàn)代社會(huì)將商品轉(zhuǎn)化為垃圾的速度和頻率提高了；另一方面，現(xiàn)代社會(huì)正圍繞著商品而組織了一個(gè)永不落幕的競賽：商品層出不窮，更新?lián)Q代，日新月異。商品的盛大堆積使得現(xiàn)代都市中的商場越來腫脹；而與此相應(yīng)的是，城外的垃圾場會(huì)堆得越來越高，越來越觸目驚心，它的恢弘和現(xiàn)代商場遙相呼應(yīng)。

（摘編自汪民安《論垃圾》，有刪改）

問題：

（1）城市居民的垃圾經(jīng)驗(yàn)與城市的現(xiàn)代化程度有什么關(guān)系？請結(jié)合文本，簡要概括。

（2）文章認(rèn)為現(xiàn)代城市與垃圾之間存在著怎么樣的關(guān)系？請簡要分析。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】“以人為本”的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋ｎ}干中學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，對學(xué)生充滿信心，發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性。

2.D【解析】所謂教師申訴制度，是指教師在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請求處理的制度。

3.B【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中“教書育人”要求教師要“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”題干中教師唯分是舉，認(rèn)為孩子考試成績不好發(fā)展前途就不好，這是不合理的，他應(yīng)該對學(xué)生綜合評價(jià)之后再與家長溝通。

4.D【解析】度量衡，即計(jì)量物體長短、容積、輕重的統(tǒng)稱。“度”即計(jì)量長短，“量”即計(jì)量容積，“衡”即計(jì)量輕重。

5.C【解析】題干中“紅茶”和“綠茶”為并列關(guān)系，而選項(xiàng)C中“白酒”和“黃酒”為并列關(guān)系，所以選C。

二、材料分析題

（1）城市居民的垃圾經(jīng)驗(yàn)越豐富，城市的現(xiàn)代化程度越高。城市除了設(shè)置清除垃圾的機(jī)制之外，還需要提高人們的衛(wèi)生意識(shí)，讓人們自覺主動(dòng)清除垃圾，這是文明和教養(yǎng)的象征。

（2）①清除垃圾，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)律令，也是文明和教養(yǎng)的象征。

②衛(wèi)生的程度，是衡量現(xiàn)代性的程度，城市的現(xiàn)代化進(jìn)程，就是一個(gè)觀念上和實(shí)踐中雙重垃圾清除的過程。

③越是不能容忍垃圾的城市，越是現(xiàn)代，越是排斥垃圾，越是具有一種空間上的等級優(yōu)勢。

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