http://m.cqmzn.com 2023-09-06 16:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、你怎么看待今天所講的這堂課?
【參考答案】
從學生的學習活動方式上來看,這是一堂設(shè)計·應(yīng)用學習領(lǐng)域的課程,這節(jié)課的重點是讓學生了解標志的分類和基本構(gòu)成要素,學習標志的創(chuàng)意和方法。難點是根據(jù)所了解的知識,學生能夠動手設(shè)計出符合需求并富有創(chuàng)意的標志作品。
我覺得我的這堂課在整體上來說是比較成功的。在教學過程中的描述分析環(huán)節(jié),我展示了生活中各類標志圖片,請學生分別從構(gòu)思、構(gòu)圖和色彩三個方面觀察、了解和總結(jié),通過學生之間討論、探究等方法,引導(dǎo)他們一步一步理清設(shè)計標志的概念特點和步驟。在示范講解環(huán)節(jié),我將以運動會標志主題為例進行示范,在這過程中已經(jīng)預(yù)設(shè)我的學生在課堂實際操作當中所遇到的問題,并相對應(yīng)的做出了解決措施,這種方法會很好的讓學生在課堂中迅速掌握并創(chuàng)作出作品。
當然,由于我是新老師,課堂經(jīng)驗不是十分豐富,對于學生搶答問題環(huán)節(jié)可能把控的不是很好導(dǎo)致互動環(huán)節(jié)有一點超時。另外就是語言表達沒有達到十分流暢,我認為好的語言表達和課堂把握是經(jīng)過長時間的反復(fù)練習得來的,我今后會經(jīng)常進行模擬課的練習,也會向有經(jīng)驗的老教師請教教學經(jīng)驗,同時也會經(jīng)常研究學情,根據(jù)我所教的學段深入了解學生的生活經(jīng)驗、知識儲備、興趣等認知特征,根據(jù)學生來確定教學方法,一定會取得更好的教學效果。
二、簡要闡述一下什么是標志設(shè)計?
【參考答案】
標志是表明事物特征的識別符號,它以單純、顯著、易識別的形象、圖形或文字符號為直觀語言,具有表達意義、情感和指令行動等作用。
標志設(shè)計不僅是實用物的設(shè)計,也是一種圖形藝術(shù)的設(shè)計。它的來歷可追溯到上古時代的“圖騰”,在長時間的歷史發(fā)展過程中,標志在人們的生產(chǎn)勞動和社會生活中為了方便聯(lián)系,表達身份等扮演著非常重要的角色。到了本世紀,公共標志、國際化標志開始在世界普及。隨著社會經(jīng)濟、政治、科技、文化的飛速發(fā)展,具有高度實用性和藝術(shù)性的標志已被廣泛應(yīng)用于社會一切領(lǐng)域,并且誕生了一門新興的科學——“符號標志學”。
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