幼兒園教師公開招聘考試試題1

http://sichuan.hteacher.net 2023-09-07 17:25 四川教師招聘 [您的教師考試網]

1.為了讓幼兒認識蝴蝶，教師出示了蝴蝶的標本，該教師采用的是( )教學方式。

A.實物直觀 B.模具直觀

C.言語直觀 D.動作直觀

2.幼兒園區(qū)域活動的特點是強調兒童的( )。

A.隨意性 B.自由性

C.自主性 D.活動性

3.小逸在“娃娃餐廳”游戲時，發(fā)現“食材”不夠了，便大聲叫道：“老師，沒有菜了。”郭老師此時拿了一筐雪花片走過來，對著小逸說：“這不就有了嗎?”小逸會心一笑，便又繼續(xù)游戲了。郭老師在該游戲中運用的介入策略是( )。

A.平行式介入 B.交叉式介入

C.材料指引 D.語言指導

1.【答案】A

【解析】本題考查幼兒園教學活動的方法。幼兒園直觀手段有實物直觀(指觀察實物、標本、實地參觀、小實驗等)、模具直觀(指觀察圖片、圖書、模型、貼絨教具、沙盤、玩具等)、電化教具直觀(包括幻燈片、錄像、錄音、唱片、電視、電影等)、語言直觀(教師語言的形象性描述)。蝴蝶標本屬于實物直觀。故本題選A。

2.【答案】C

【解析】本題考查區(qū)域活動的特點。區(qū)域活動具有自由、自選、獨立而協作的優(yōu)勢。以區(qū)域活動為手段培養(yǎng)幼兒的自主性是非常恰當的。幼兒園區(qū)域活動的特點是強調兒童的自主性。故本題選C。

3.【答案】C

【解析】本題考查幼兒教師游戲介入策略。平行式介入是指教師在幼兒附近，和幼兒玩相同的或不相同的材料和情節(jié)的游戲，目的在于引導兒童模仿，教師起著暗示指導的作用。交叉式介入指教師以角色的身份參與游戲，以游戲情節(jié)需要的動作、語言來引導兒童游戲的發(fā)展。材料指引指通過教師為兒童提供材料，引發(fā)游戲的興趣，促進游戲延續(xù)和提升的方法。題干中小逸說“沒有菜了”，郭老師拿了一筐雪花片來，屬于材料指引。故本題選C。