教師招聘考試面試：初中語文《誡子書》答辯

http://m.cqmzn.com 2023-09-07 17:34 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.請你介紹一下諸葛亮?

【參考答案】

諸葛亮，字孔明，號臥龍，徐州瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人，三國時(shí)期蜀國丞相，杰出的政治家、軍事家、外交家、文學(xué)家、書法家、發(fā)明家。諸葛亮散文代表作有《出師表》《誡子書》等。諸葛亮曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.請你談?wù)劷虒W(xué)過程中音頻和視頻的用意是什么?

【參考答案】

根據(jù)本堂課的教學(xué)內(nèi)容，我選擇了多媒體教學(xué)法。本堂課屬于古詩文教學(xué)，不能脫離具體的文言語境，因此，朗讀應(yīng)該是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過名家范讀，讓學(xué)生注意朗讀的停頓、語調(diào)、字音等;同時(shí)感知《誡子書》的情感。播放視頻，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)完課文之后，加深對作者和歷史背景的理解?？傊褂枚嗝襟w教學(xué)，能使學(xué)生更加直觀地感知文本，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的多樣化。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.請你談?wù)劇墩]子書》的教學(xué)重點(diǎn)是什么，為什么這樣設(shè)計(jì)?

【參考答案】

本課的教學(xué)重點(diǎn)是積累文中的重點(diǎn)字詞和文言知識，理解文章內(nèi)容。我之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)檫@篇文章短小精悍，意味深長，作者以家書的形式向兒子傳授修身治學(xué)的道理。用“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”雙重否定的句式強(qiáng)調(diào)“靜”的作用，繼而論述了“才”“學(xué)”“志”的關(guān)系，突出“靜”的重要性。詩人在最后一句議論抒情，提出“惜時(shí)”。教導(dǎo)兒子要珍惜時(shí)間，表達(dá)了諸葛亮對兒子教誨的殷切之心。

因此，我的教學(xué)重點(diǎn)是抓住文章主要內(nèi)容，講清楚“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的深刻內(nèi)涵。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

4.談一談文言文的教學(xué)方法?

【參考答案】

文言文教學(xué)大致可以分五個(gè)步驟：①朗讀。通過名家范讀、教師范讀、學(xué)生自讀等方式，解決生字、字音、文章斷句等問題，引導(dǎo)學(xué)生感知文章語言特點(diǎn)及情感傾向。②翻譯。學(xué)生利用工具書并結(jié)合書下注釋，初步疏通文意。教師講解重點(diǎn)詞語，輔助學(xué)生翻譯全文并明確正確答案。在學(xué)生對文章內(nèi)容有了全面理解之后，整理文言字詞句，積累文言知識。③討論。由老師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析文章內(nèi)容，調(diào)動思維，加深對課文的理解。④賞析。就文章某一方面進(jìn)行賞析，培養(yǎng)學(xué)生古詩文的鑒賞能力。如分析《誡子書》中修身治學(xué)的人生哲理;分析《小石潭記》的寫景方法;分析《赤壁賦》豁達(dá)的宇宙觀、人生觀等等。⑤運(yùn)用。運(yùn)用課文中所學(xué)的文言知識指導(dǎo)課外閱讀，拓寬學(xué)生閱讀面，增加知識儲備，積累有關(guān)歷史人物和歷史文化知識，培養(yǎng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

5.請你談?wù)?ldquo;四有教師”的理解?

【參考答案】

“四有教師”是習(xí)近平總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心。

首先，有理想信念。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師的工作是教書育人，其自身要在思想上保持先進(jìn)性、純潔性，而先進(jìn)性和純潔性，就是始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念。

其次，有道德情操。教師的行為具有示范性，具有高尚道德情操的教師，也會是學(xué)生心中的道德楷模，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在生活中做一個(gè)道德完善的人。

再次，有扎實(shí)學(xué)識。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”教師應(yīng)有豐富的專業(yè)知識以及扎實(shí)的教學(xué)基本功，在教學(xué)過程中傳授知識，為學(xué)生答疑解惑，將學(xué)生培養(yǎng)成具有良好知識素養(yǎng)的人。

最后，有仁愛之心。“十年樹木，百年樹人。”教育是百年大計(jì)，教育的對象是個(gè)性化的人，因此，教師應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，不但要注重學(xué)生學(xué)習(xí)，還應(yīng)全面注重學(xué)生身心發(fā)展。