http://m.cqmzn.com 2023-09-14 13:52 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、教學目標
1.說出孔子的主要思想,列舉孟子和荀子的主要思想,比較三者之間的異同。
2.通過小組討論,分析孔子、孟子、荀子思想的異同點,提高自主學習,合作探究的能力。
3.通過本課學習,感受先人的智慧,理解以人為本的人文主義精神境界,感悟傳統(tǒng)文化的精髓。
二、教學重難點
重點:孔子、孟子、荀子的主要思想內涵。
難點:孔子、孟子、荀子思想的異同點。
三、教學過程
環(huán)節(jié)一:導入新課
教師播放于丹在百家講壇中講《論語》的視頻。學生看完后,教師進行啟發(fā)式提問:中國古代就有“半部《論語》治天下”的說法,那么《論語》這部著作主要記載了誰的言論?他思想的主要內涵是什么?給當時帶來了影響?對現世又有什么積極的意義?由此導入新課。
環(huán)節(jié)二:新課教學
過渡:如今,不管是在書本上,還是影視資料上,我們都能頻繁接觸到“孔子”這個歷史人物。同學們,你們對孔子到底了解多少呢?
(一)孔子
教師出示《論語》記載,提問:結合孔子的言論和課本知識,說一說孔子的思想核心是什么?怎樣理解其內涵?
學生回答:春秋晚期,孔子創(chuàng)立儒家學派??鬃拥乃枷牒诵氖?ldquo;仁”。他認為仁就是愛人,要求人與人之間要互相愛護,融洽相處;實現“仁”,要做到待人寬容,“己所不欲,勿施于人”??鬃訌娬{“為政以德”,統(tǒng)治者要以德治民,愛惜民力,取信于民,反對苛政和任意刑殺。
教師補充:孔子還希望恢復西周時的禮樂制度,主張“克己復禮”,使每個人的行為符合禮的要求。
教師繼續(xù)提問:孔子不僅是思想家還是教育家,孔子的教育思想有哪些?帶來了什么影響?
學生回答:孔子首創(chuàng)私人講學,主張“有教無類”,認為不分貧富貴賤,人人都有受教育的資格,打破了貴族壟斷文化教育的局面。
過渡:孔子創(chuàng)立早期儒學后,到了戰(zhàn)國時期又出現了兩位重要的儒學思想家。那么,將儒學進一步發(fā)展的代表人物是誰呢?他們的主要思想主張又是什么呢?下面我們繼續(xù)學習儒學的發(fā)展。
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