教師招聘考試音樂(lè)學(xué)科綜合試題19

http://yunnan.hteacher.net 2023-09-18 17:38 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

論述題

1.請(qǐng)闡述古典主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)，并列舉古典主義時(shí)期的代表人物及其作品。

1.【參考答案】

古典主義時(shí)期音樂(lè)的整體風(fēng)格特征主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.音樂(lè)從教堂步入宮廷，并逐步走向社會(huì)，走向民眾。2.音樂(lè)創(chuàng)作不再以巴洛克時(shí)期的復(fù)調(diào)手法為主，采用的是主調(diào)音樂(lè)形式。加強(qiáng)了旋律與和聲的對(duì)應(yīng)，建立起“主—下屬—屬—主”的功能和聲進(jìn)行。3.確立曲式分段式結(jié)構(gòu)原則，以短小對(duì)稱的2、4小節(jié)為基本單位形成方整型樂(lè)句結(jié)構(gòu)。音樂(lè)呈現(xiàn)出優(yōu)美、簡(jiǎn)單、均衡的特征。4.“通奏低音”被明確的樂(lè)器記譜取代，使作曲家對(duì)樂(lè)器音色的體驗(yàn)更明晰。5.追求客觀的美，描繪自然界中的人掙脫對(duì)教堂中的神、宮廷中的君主的依戀，拓寬了音樂(lè)的表現(xiàn)范圍和表現(xiàn)力。6.音樂(lè)重心移到新型的器樂(lè)體裁——交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲、四重奏，這些變化對(duì)歐洲音樂(lè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

古典主義時(shí)期的代表人物有：

(1)海頓，奧地利作曲家。維也納古典樂(lè)派奠基人，被稱為“交響曲之父”“室內(nèi)樂(lè)之父”，綽號(hào)“海頓老爹”。代表作品：交響曲：第45交響曲《告別》、第94交響曲《驚愕》、第101交響曲《時(shí)鐘》、第104交響曲《倫敦》;清唱?jiǎng)。骸秳?chuàng)世紀(jì)》《四季》;弦樂(lè)四重奏：《云雀》《皇帝》。

(2)莫扎特，奧地利作曲家，被稱為“音樂(lè)神童”，他是脫離教堂、宮廷，走入“自由音樂(lè)家”行列的先行者。代表作品：歌?。骸顿M(fèi)加羅的婚禮》《女人心》《唐璜》《后宮誘逃》《魔笛》;《魔笛》為莫扎特最后一部歌劇?！顿M(fèi)加羅的婚禮》成為喜歌劇史上具有里程碑意義的作品，其中經(jīng)典唱段《請(qǐng)不要再去做情郎》;交響曲：《降E大調(diào)第39交響曲》《g小調(diào)第40號(hào)交響曲》(又稱《維特交響曲》)和《C大調(diào)第41號(hào)交響曲》(又稱《朱庇特交響曲》);室內(nèi)樂(lè)：《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》;彌撒曲：《安魂曲》，又叫《安魂彌撒》，是莫扎特臨終前創(chuàng)作的最后一部作品。其他作品：《土耳其進(jìn)行曲》《渴望春天》《法國(guó)民謠變奏曲》等。

(3)貝多芬，德國(guó)作曲家。他是維也納古典樂(lè)派的重要代表，被稱為“樂(lè)圣”。代表作品：交響曲：第三交響曲《英雄》、第五交響曲《命運(yùn)》、第六交響曲《田園》、第九交響曲《合唱》;鋼琴奏鳴曲：《悲愴》《月光》《暴風(fēng)雨》《黎明》《熱情》;歌?。骸顿M(fèi)黛里奧》;其他作品：《致愛麗絲》《莊嚴(yán)彌撒》《艾格蒙特》序曲等，《艾格蒙特》序曲是貝多芬為歌德的悲劇《艾格蒙特》所寫的戲劇配樂(lè)的序曲。