http://m.cqmzn.com 2023-09-21 14:19 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容蜘蛛織網(wǎng)課時(shí)2-------1教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè),理解織網(wǎng)重新等詞的意思。
2理解蜘蛛織網(wǎng)時(shí)所碰到的困難,并能賞析作者用詞的準(zhǔn)確性教學(xué)
重點(diǎn)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)教學(xué)
難點(diǎn)理解描寫蜘蛛織網(wǎng)時(shí)碰到的困難的句子。教具圖片設(shè)計(jì)者大虎山九年一貫制學(xué)校
一年級(jí)教學(xué)設(shè)想設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)生字:出示生字卡片:開小火車,齊讀絲的第五筆是()再的第三筆是()。二、細(xì)讀課文,品詞賞句
課文寫了蜘蛛幾次遇到困難?把文中寫蜘蛛碰到困難的句子用“——”劃出來。
大風(fēng)、雨點(diǎn)、冰雹”各是怎樣的?哪一種自然現(xiàn)象對(duì)蜘蛛織網(wǎng)破壞更大?
面對(duì)這些困難,蜘蛛心里會(huì)怎么想呢?如果你是那只蜘蛛,你會(huì)對(duì)大風(fēng)、大雨、冰雹說些什么呢?這三種情況都是發(fā)生在什時(shí)候?說說你有什么感受?蜘蛛遇到的困難、打擊一次比一次大。指導(dǎo)朗讀。、蜘蛛遇到困難,又是怎么面對(duì)的呢?請(qǐng)你在看看2~5自然段,劃一劃有關(guān)的句子。指導(dǎo)朗讀:讀出有決心,有信心的語(yǔ)氣三、齊讀課文:你懂得了一個(gè)什么道理?做事情應(yīng)該不怕困難,不怕挫折,堅(jiān)持到底。
自己選擇合作伙伴,討論,練讀
學(xué)生討論發(fā)言
板書設(shè)計(jì)蜘蛛織網(wǎng)
大風(fēng)
大雨不怕困難,不怕挫折,堅(jiān)持到底。
冰雹
教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容蜘蛛織網(wǎng)課時(shí)2………2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè),理解織網(wǎng)重新等詞的意思。
2、理解蜘蛛織網(wǎng)時(shí)所碰到的困難,并能賞析作者用詞的準(zhǔn)確性教學(xué)
重點(diǎn)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)
教學(xué)
難點(diǎn)理解描寫蜘蛛織網(wǎng)時(shí)碰到的困難的句子。教具圖片設(shè)計(jì)者一年級(jí)教師教學(xué)設(shè)想設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)生字:出示生字卡片:開小火車,齊讀絲的第五筆是()再的第三筆是()。二、細(xì)讀課文,品詞賞句
課文寫了蜘蛛幾次遇到困難?把文中寫蜘蛛碰到困難的句子用“——”劃出來。
大風(fēng)、雨點(diǎn)、冰雹”各是怎樣的?哪一種自然現(xiàn)象對(duì)蜘蛛織網(wǎng)破壞更大?
面對(duì)這些困難,蜘蛛心里會(huì)怎么想呢?如果你是那只蜘蛛,你會(huì)對(duì)大風(fēng)、大雨、冰雹說些什么呢?這三種情況都是發(fā)生在什時(shí)候?說說你有什么感受?蜘蛛遇到的困難、打擊一次比一次大。指導(dǎo)朗讀。、蜘蛛遇到困難,又是怎么面對(duì)的呢?請(qǐng)你在看看2~5自然段,劃一劃有關(guān)的句子。指導(dǎo)朗讀:讀出有決心,有信心的語(yǔ)氣三、齊讀課文:你懂得了一個(gè)什么道理?做事情應(yīng)該不怕困難,不怕挫折,堅(jiān)持到底。
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自由讀,齊讀,
板書設(shè)計(jì)
蜘蛛織網(wǎng)
大風(fēng)
大雨不怕困難,不怕挫折,堅(jiān)持到底。
冰雹
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