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(二)考題規(guī)律
從學(xué)段來(lái)看,小學(xué)心理健康從一年級(jí)到六年級(jí),都有試題出現(xiàn),往年三到五年級(jí)的課題出現(xiàn)頻率最高,但近兩年來(lái)小學(xué)二年級(jí)、六年級(jí)課題出現(xiàn)的概率呈上升趨勢(shì),所以報(bào)考小學(xué)心理健康的同學(xué)要熟練地掌握小學(xué)各個(gè)年級(jí)的課程;初中心理健康需要熟悉七到八年級(jí)的課程;高中需要熟悉高一、高二的內(nèi)容。
從內(nèi)容來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn),心理健康的??剂竽K:自我認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒調(diào)試、升學(xué)擇業(yè)、生活與社會(huì)適應(yīng)。
因此,我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)應(yīng)該結(jié)合所報(bào)考學(xué)段進(jìn)行全面、有針對(duì)性地練習(xí),需了解本學(xué)段內(nèi)各個(gè)模塊的??贾黝},并結(jié)合不同年段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),以期在考試時(shí)做到從容不迫、應(yīng)對(duì)自如。
三、答辯
答辯(陳述),時(shí)間5分鐘,1—2題。
答辯題型主要有三類:
第一類:學(xué)科專業(yè)知識(shí)類
學(xué)科專業(yè)知識(shí),即答辯問(wèn)題圍繞各學(xué)科的專業(yè)領(lǐng)域展開(kāi)。例如,學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容有哪些?學(xué)校心理健康教育的原則是什么?這類題目考察的是考生的專業(yè)知識(shí)能力,這種題目需要考生長(zhǎng)期對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與了解,具有很強(qiáng)的學(xué)科性質(zhì)。此類題目只有了解該學(xué)科專業(yè)的考生才能完整地回答。
第二類:學(xué)科教學(xué)類
學(xué)科教學(xué)類主要涉及教學(xué)設(shè)計(jì)。例如,教學(xué)設(shè)計(jì)部分的教學(xué)目標(biāo)是什么?教學(xué)重難點(diǎn)是什么?教學(xué)實(shí)施過(guò)程中如何設(shè)計(jì)的導(dǎo)入?以及板書(shū)是如何安排的等等。該類型的題目重在考查考生是否能在靈活掌握本學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,考查是否具備專業(yè)的教育教學(xué)素養(yǎng)。
第三類:其他類
在考場(chǎng)上,考官很可能隨機(jī)地提出一個(gè)問(wèn)題,比如:個(gè)人信息類,主要包括專業(yè)、學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷等。針對(duì)考官提出這樣的問(wèn)題,實(shí)事求是地去作答,有可能是因?yàn)榭脊賹?duì)考生的表現(xiàn)表示很滿意,沒(méi)有什么大的問(wèn)題,所以可能會(huì)以閑聊的方式進(jìn)一步了解考生。當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)其他的隨機(jī)問(wèn)題,統(tǒng)一歸為其他類。
作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。
最后,華圖教師衷心祝愿大家順利通過(guò)本次面試,華圖教師將時(shí)刻與各位考生攜手并肩,為大家實(shí)時(shí)分享考試信息,竭力幫助各位考生順利成師!

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