教師招聘筆試：教育綜合知識簡答題匯總18

http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-22 17:15 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

簡述人本主義心理學(xué)的基本主張

1.以正常人的心理為主要對象;

2.對人性持樂觀態(tài)度，相信人性善，且具有無限潛能，強調(diào)人人都有自我實現(xiàn)的基本動機;

3.尊重個性心理與行為的完整性;

4.理論心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)之間是截然分開的。

簡述認知策略學(xué)習(xí)的條件

(一)內(nèi)部條件

1.原有知識背景

2.反省認知發(fā)展水平

3.學(xué)生的動機水平

(二)外部條件

1.訓(xùn)練方法

2.變式與練習(xí)

3.有一套明顯的可以操作的訓(xùn)練技術(shù)

簡述影響動作技能學(xué)習(xí)的因素

(一)有效的指導(dǎo)與示范(準(zhǔn)確的示范與講解)

1.指導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)的比較

2.指導(dǎo)與內(nèi)容的影響

3.指導(dǎo)方法

4.示范

(二)練習(xí)(必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí))

1.練習(xí)時間的分布

連貫的動作技能分配練習(xí)比集中練習(xí)的效果好，而對于不連貫的動作技能而言，則集中練習(xí)優(yōu)于分配練習(xí)。

2.練習(xí)中的整體與局部

學(xué)習(xí)簡單的動作技能最好采用整體練習(xí)法;學(xué)習(xí)很難掌握的比較復(fù)雜的技能最好采用整體——分部——整體練習(xí)法;學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力低，其學(xué)習(xí)的訓(xùn)練水平達不到一定水平時，采用部分練習(xí)法較為合適;反之采用整體練習(xí)法較為有效。

3.心理練習(xí)

決定心理練習(xí)有效性的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者要對練習(xí)的任務(wù)熟悉，從未進行過身體練習(xí)的動作。

4.練習(xí)中的情境干擾效應(yīng)

(三)反饋(充分而有效的反饋)