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社會諸因素對教育的影響和制約
【單選、多選、判斷】
從本質(zhì)上說,教育的過程也就是使教育者逐步適應(yīng)社會要求的過程。
1.社會政治經(jīng)濟制度對教育發(fā)展的影響和制約
根本因素——生產(chǎn)力發(fā)展水平
直接因素——政治經(jīng)濟制度
(1)社會政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
(2)社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權(quán)
(3)社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的
社會經(jīng)濟制度,尤其是政治制度是直接決定教育目的的因素。
(4)社會政治經(jīng)濟制度決定著教育內(nèi)容的取舍
(5)社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制
(6)社會政治經(jīng)濟制度制約教育的改革與發(fā)展
(7)教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度
2.生產(chǎn)力對教育發(fā)展的影響與制約
(1)制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
(2)制約著教育結(jié)構(gòu)的變化
(3)制約著教育的內(nèi)容、方法與手段
(4)制約著學(xué)校的專業(yè)設(shè)置
(5)教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平
3.科學(xué)技術(shù)對教育發(fā)展的影響和制約
根本作用
(1)改變教育者的觀念
(2)影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量
(3)影響教育的內(nèi)容、方法和手段
(4)影響教育技術(shù)
4.文化對教育發(fā)展的影響和制約
教育具有雙重文化屬性
(1)價值定向作用
(2)促進學(xué)習(xí)課程的發(fā)展
文化對課程的影響主要體現(xiàn)在:內(nèi)容的豐富和課程結(jié)構(gòu)的更新兩個方面。
(3)影響教育目的確立
(4)影響教育內(nèi)容的選擇
(5)影響著教育教學(xué)方法的使用
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責(zé)任編輯:云云
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