教師資格考試：初中物理《磁場》教案

http://m.cqmzn.com 2023-09-25 17:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知道磁場是一種特殊物質(zhì)，能正確認(rèn)識(shí)磁場;知道用小磁針描述磁場的方向。

2.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場，提高觀察總結(jié)和邏輯推理能力。

3.經(jīng)歷分析、觀察的過程體會(huì)學(xué)習(xí)探究的樂趣;感受物理與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】磁場的概念及磁場的方向。

【難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)磁場的存在。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

多媒體展示中國古代四大發(fā)明之一的指南針;

提出問題：指南針的原理是什么?設(shè)疑引出課題。(板書：磁場)

(二)新課講授

1.磁場

教師演示放置在條形磁鐵旁的小磁針改變位置時(shí)會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);

提出問題：磁針與磁鐵未接觸，卻受到力的作用，生活中是否還有類似現(xiàn)象呢?(兩個(gè)磁鐵靠近時(shí)有力的作用、小鐵球會(huì)受到磁鐵吸引的力等。)

教師講解：在這些磁現(xiàn)象中，沒有接觸就有力的作用，說明磁體周圍存在著一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)。這種看不見、摸不著的物質(zhì)叫做磁場。(板書：1、磁場：看不見摸不著的物質(zhì))

2.磁場的方向

教師演示：重復(fù)撥動(dòng)靜止在磁體旁邊的小磁針，松手觀察現(xiàn)象。(該處小磁針靜止后仍保持原來的指向。)

教師提問：上述現(xiàn)象能說明什么問題?

得出結(jié)論：某處小磁針N極總是指向一個(gè)方向，也就是小磁針受力方向不變，說明磁場具有方向性。

教師總結(jié)：物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向。

提出問題：條形磁鐵周圍的磁場方向是怎樣的呢?

學(xué)生操作：磁體周圍放許多小磁針，不同位置小磁針指向不同。

教師總結(jié)：利用小磁針可以判斷磁鐵周圍磁場的方向。

(三)鞏固提高

展示用不透明白布包裹的條形磁鐵，學(xué)生利用小磁針判斷條形磁鐵的磁極。教師解釋指南針的基本原理。

(四)小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：師生共同總結(jié)。

2.作業(yè)：嘗試畫出地球磁場的磁極，并預(yù)習(xí)思考如何描述磁場方向。

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