http://sichuan.hteacher.net 2023-09-25 17:18 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【核心考點四】教師專業(yè)發(fā)展
(一)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容:
1.專業(yè)理想的建立 (教師專業(yè)素質(zhì)的核心和靈魂)味教師提供了奮斗目標(biāo),是推動教師發(fā)展的動力,是教師專業(yè)素質(zhì)的核心和靈魂。
2.專業(yè)態(tài)度和動機的完善
3.專業(yè)知識的拓展和深化(①量的拓展②質(zhì)的深化③知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化)
4.專業(yè)能力的提高(教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn),評價教師專業(yè)性的核心因素)
5.專業(yè)人格
6.專業(yè)自我的形成
專業(yè)自我包括自我意象、自我尊重、工作動機、工作滿意感、任務(wù)知覺和未來前景。教師的專業(yè)自我是教師個體對自我從事教育教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向,這種傾向?qū)@著地影響到教師的教育教學(xué)工作效果。
(二)教師專業(yè)發(fā)展的階段
1.“非關(guān)注”階段 (初高中)
2.“虛擬關(guān)注”階段 (師范教育+實習(xí),準(zhǔn)教師)
3.“生存關(guān)注”階段 (新手教師)我能行嗎?+磨合期 關(guān)注生存
4.“任務(wù)關(guān)注”階段 我怎樣才能行? 關(guān)注情境
5.“自我更新關(guān)注”階段 (自我規(guī)劃,關(guān)注學(xué)生) 關(guān)注學(xué)生
是否自覺地關(guān)注學(xué)生是衡量教師專業(yè)成熟與否的顯著性標(biāo)志
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