http://m.cqmzn.com 2023-09-25 17:20 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
第一題:
作為一名音樂(lè)教師,如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?
【參考答案】
作為美育重要組成部分之一的音樂(lè)學(xué)科在其教育教學(xué)形式與過(guò)程中與其他學(xué)科的顯著區(qū)別是:以師生雙方主動(dòng)積極的情感投入和互動(dòng)的情感交流活動(dòng)為主,并視這種活動(dòng)本身為教育目的。羅丹說(shuō):“藝術(shù)就是感情”。音樂(lè)美,即是一種特殊的情感表達(dá)方式,音樂(lè)作為美譽(yù)的重要途徑之一,其特質(zhì)就是情感審美。情與美的這種不解之緣決定了音樂(lè)教育的基本方式是:以情感人,以美育人。應(yīng)當(dāng)把音樂(lè)課程教學(xué)作為一個(gè)審美感知、審美發(fā)現(xiàn)、審美表現(xiàn)和審美創(chuàng)造的過(guò)程。
首先,要激發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力。音樂(lè)教師要做好充分的課前準(zhǔn)備。所選擇的欣賞內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),并能激發(fā)其情趣。音樂(lè)教師可以各種生動(dòng)的教學(xué)手段,電影、電視、圖片、律動(dòng)、舞蹈、游戲等引導(dǎo)學(xué)生增加直觀形象感受,提高其審美的能力。
其次,要讓學(xué)生從小接觸大量提高水平的音樂(lè)作品,豐富學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)貯存。小學(xué)的音樂(lè)欣賞可以是民族音樂(lè)、也可以是多元音樂(lè)。同時(shí),可以舉行歌唱比賽,也可以欣賞名家演出,師生經(jīng)常在一起進(jìn)行交流等。
再次,要使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自然,學(xué)會(huì)欣賞生活,在自然與生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美。
最后,在音樂(lè)教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟音樂(lè)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。
總之,音樂(lè)教師不要急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),應(yīng)當(dāng)通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
第二題:
學(xué)生上課提了一個(gè)新穎的方法,老師沒(méi)有理會(huì),還是按照自己的方式繼續(xù)書(shū)寫(xiě)板書(shū)。如果你是這位教師,你會(huì)怎么做?
【參考答案】
這位教師對(duì)學(xué)生提出的新穎方法的行為不予理會(huì),是一種高高凌駕于學(xué)生智商、不怎中和關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育觀念的表現(xiàn)。如果是我,我會(huì)和全班同學(xué)一起分析學(xué)生提出的方法,比較優(yōu)劣,即使鼓勵(lì),甚至采納學(xué)生的方法。
首先,表?yè)P(yáng)這位學(xué)生。我會(huì)停下板書(shū),當(dāng)著全班同學(xué)的面感謝這位同學(xué)提出新的方法,表?yè)P(yáng)他這種善于思考、踴躍發(fā)言、大膽創(chuàng)新的求學(xué)精神。
其次,討論該生提出的方法,并完成授課。我不會(huì)以教師權(quán)威凌駕于學(xué)生之上,我會(huì)堅(jiān)持做到師生平等、教學(xué)相長(zhǎng)。我會(huì)讓學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明他的想法,傾聽(tīng)之后,再引導(dǎo)全班學(xué)生對(duì)我的方法和該生的方法進(jìn)行比較,如果比較之后確定該生提出的方法確實(shí)新穎、可行,我會(huì)再次鼓勵(lì)該生,并采用該生的方法。之后,我會(huì)再一次系統(tǒng)的講解自己的方法和該生提出的方法,讓全班同學(xué)掌握這兩種方法,并完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
最后,借此機(jī)會(huì),鼓舞全班學(xué)生,營(yíng)造愛(ài)鉆研、敢創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)著,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新是教學(xué)任務(wù)之一。我會(huì)教育全班學(xué)生向這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他們大膽的提出自己的想法,干預(yù)創(chuàng)新,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神。
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