教師資格面試：小學(xué)美術(shù)《動物與我們同行》答辯

http://m.cqmzn.com 2023-09-25 17:56 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請問你針對于本節(jié)課設(shè)定的三維目標是什么?

【參考答案】

根據(jù)我對于題本的認真分析以及考慮小學(xué)生的實際情況，我設(shè)定了如下的三維目標：

知識與技能：了解藝術(shù)品的不同表現(xiàn)方式，掌握藝術(shù)品的欣賞方法。

過程與方法：通過觀察不同的藝術(shù)作品，感受不同材料下作品的表達方式，提高作品感知能力。

情感、態(tài)度和價值觀：提高對不同材料的感知度，養(yǎng)成熱愛動物、保護動物的美好情感。

二、請介紹一下你對《照夜白》的理解。

【參考答案】

背景：這幅作品是唐代畫家韓干所繪制，照夜白是唐玄宗李隆基的坐騎。

內(nèi)容：這幅畫在畫面中部略微偏右的位置描繪了一匹駿馬“照夜白”的形象。它被系在一木樁上，鬃毛飛起，鼻孔張大，眼睛轉(zhuǎn)視，昂首嘶鳴;四啼騰驤，似欲掙脫羈絆。

特色：畫家以精細的線描勾勒出馬的輪廓，并在其脖頸和四腿的部分以淡墨略施暈染，充分表現(xiàn)出駿馬體形的健碩和肌肉的質(zhì)感。纖巧的筆觸配以充滿動感的造型，使人在細細品味此作之后，不覺產(chǎn)生一種駿馬躍然紙上的感受，突出了馬的精神氣質(zhì)，使整個畫面有著跳躍的節(jié)奏美感。

地位：《照夜白》以其出色的藝術(shù)手法，恰到好處地表現(xiàn)出駿馬的矯健和奔騰之勢，成為中國古代畫馬的精品。