教師資格面試：《秋天的懷念》答辯

http://m.cqmzn.com 2023-09-28 10:14 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.請你談?wù)劚竟?jié)課的設(shè)計思路。

【參考答案】

根據(jù)本課在整個初中教材編寫中的地位、對學生情況的了解和對教材的分析，我是這樣設(shè)計本節(jié)課的：

(1)利用作者的相關(guān)背景，采用設(shè)疑的方式進行導入，既可以讓學生了解作家，又可以激發(fā)學生學習本課的興趣;

(2)通過瀏覽和朗讀的方式，讓學生整體感知課文，了解本文講了一件什么事兒，表達了什么樣的思想感情，順便掃清了生字詞的障礙;

(3)本文是散文，散文的一個特點是“形散而神不散”。我先提問本文的線索，根據(jù)線索劃分出三次看花，并分析每次看花的情況和所表達的感情;

(4)最后，我以對比閱讀的方式讓學生更深入地理解作家，也更深入地理解母愛的含義。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.你認為本節(jié)課有什么遺憾之處?

【參考答案】

本文內(nèi)蘊豐厚，可以解讀的地方非常多，受到時間的限制，選擇了線索進行重點解讀，從寫作手法、情感等方面解讀了本文。但，也有遺憾之處：朗讀的次數(shù)不夠，讀是感悟文章情感最重要的方式，朗讀次數(shù)不夠可能導致學生不能深刻地理解文章的思想感情。如果能夠再次設(shè)計本課，我會加大對朗讀的重視，增加讀的次數(shù)，以讀促悟。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.說說你對史鐵生的了解。

【參考答案】

史鐵生(1951年-2010年)出生于北京。1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。歷任中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，中國殘疾人聯(lián)合會副主席。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。代表作有《我與地壇》《秋天的懷念》《務(wù)虛筆記》等。

韓少功評價說：史鐵生是一個生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強至尊，一座文學的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當代精神的高度，一種千萬人心痛的溫暖，讓人們在瞬息中觸摸永恒，在微粒中進入廣遠，在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。

史鐵生的作品激勵了很多身處困境的人，成為這些人的座右銘。本文講的是他和母親之間的一個故事，讀來感人至深，令人潸然淚下。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

4.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

【參考答案】

我贊同這種提法。

基于客觀情況和學生的心理，教學是有一定的固定的方法的，不能隨意更改。但是，教學的環(huán)境存在著諸多差異，比如：學生的基礎(chǔ)、學生的興趣點、教師的專業(yè)素養(yǎng)、教師的教育理念、教材的特點和本校環(huán)境等等。條件不同，條件變化就意味著教師應(yīng)該應(yīng)時而變，采取最合適的教學方法，以達到最高的教學效率和最佳的教學效果，這就是所謂的“無定法，貴在得法”。

以上是我全部的答案，謝謝考官。