教師資格面試：《乘風破浪》答辯題目與解析

http://m.cqmzn.com 2023-09-28 10:44 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、談一談你對造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的認識?

【參考答案】

義務(wù)教育階段將美術(shù)課堂分成了“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應用”、“欣賞·評述”以及“綜合·探索”四大領(lǐng)域。其中造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程是四個領(lǐng)域中非常重要的一個，排在首位。

造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域是指運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學習領(lǐng)域。其中造型是具有廣泛含義的概念，在本學習領(lǐng)域中指運用描繪、雕塑、拓印、拼貼等手段和方法創(chuàng)作視覺形象的美術(shù)創(chuàng)作活動;表現(xiàn)是通過多種媒介進行美術(shù)創(chuàng)作活動來傳達觀念、情感的過程。

在具體教學實踐中，該領(lǐng)域的課程需要注意從以下培養(yǎng)目標展開教學：首先，要觀察、認識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型的元素，運用對稱、均衡、重復、節(jié)奏、對比、變化、統(tǒng)一等形式原理進行造型活動，增進想象力和創(chuàng)新意識。其次，通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實驗，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。最后，體驗造型活動的樂趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對美術(shù)學習的持久興趣。

該學習領(lǐng)域不是以單純的知識、技能傳授為目的，而是要貼近學生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學習的實際水平，鼓勵學生積極參與造型表現(xiàn)活動，不僅要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造表現(xiàn)能力，還要培養(yǎng)學生的感性認識，為其它美術(shù)學習奠定基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)造表現(xiàn)力的同時，外化自身的情感與認識。

二、說一說這節(jié)課的重難點是什么?你又是怎么突破的?

【參考答案】

重點：船舶的組成、造型與功能。

難點：能夠運用繪畫的形式生動的描繪船舶。

對于重點，在授課的過程中通過展示船舶的圖片或是事物模型，引導學生觀察，學生能夠直觀的得出其組成與造型。而功能的講解可以結(jié)合題本的油畫作品《檢閱》結(jié)合中國航海事業(yè)的發(fā)展進行突破與講解。

對于難點上，我采用了教師示范的方式，為學生呈現(xiàn)直觀的觀察材料。