教師資格音樂《乘著歌聲的翅膀》教案

http://m.cqmzn.com 2023-10-08 14:02 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：《乘著歌聲的翅膀》

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講時間在10分鐘之內(nèi)完成;

(2)試講過程需體現(xiàn)模唱樂曲主題片段;

(3)用恰當?shù)姆椒▽ψ髌分械脑姼枰饩尺M行教學(xué);

(4)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當板書。

【試題解析—教案】

教學(xué)目標：

1.通過聆聽演唱音樂，感受音樂中所描繪的恬靜、純凈的印度恒河原野迷人景色和浪漫氣息。

2.在聆聽中想象、體會歌曲中美好的畫面，嘗試用語言表達;對比獨唱、長笛演奏給人帶來的不同感受，探究作者內(nèi)心，走進音樂，感知浪漫。

3.了解欣賞藝術(shù)歌曲時應(yīng)從音樂創(chuàng)作背景、旋律、歌詞等多方面進行整體欣賞。能用甜美的聲音哼唱旋律，感知弱起、弱唱的特點。

教學(xué)重難點：

【重點】

了解欣賞藝術(shù)歌曲時，應(yīng)從音樂創(chuàng)作背景、旋律、歌詞等多方面整體賞析。

【難點】

對比獨唱、長笛演奏給人帶來的不同感受。

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

教師彈奏鋼琴，演唱歌曲《春曉》，唱前請同學(xué)們思考：從這首歌曲中，你聽到了什么畫面?它是音樂與哪種藝術(shù)形式的結(jié)合?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：這就是文學(xué)與音樂相結(jié)合的美妙之處，它更能夠表現(xiàn)出一種美的意境，使我們展開聯(lián)想，美妙的音樂應(yīng)該去詮釋美妙的詩歌，這樣才會讓我們的思緒乘著歌聲的翅膀，走進詩人和作曲家的心中。

讓我們一起來聽——《乘著歌聲的翅膀》，由此引入本節(jié)課題。

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責任編輯：欣欣

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