心理學—建構(gòu)主義的核心觀點
http://m.cqmzn.com 2023-10-09 17:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 建構(gòu)主義的四個觀
【背景知識】
建構(gòu)主義的主要觀點，體現(xiàn)在四個觀：
知識觀、教學觀、學生觀、學習觀
1、建構(gòu)主義的知識觀
質(zhì)疑知識的客觀性和確定性，強調(diào)知識的動態(tài)性。建構(gòu)主義理論認為，知識是動態(tài)的，可以變化的，不是固定不變的。有的時候，知識并不能一勞永逸地使用，需要更新和創(chuàng)造。
2、建構(gòu)主義的教學觀
建構(gòu)主義理論強調(diào)教師與學生之間的互動和合作，提倡“情境式教學”和“合作學習”等教學模式，教師給學生創(chuàng)設情境，啟發(fā)學生主動思考。
3、建構(gòu)主義的學生觀
建構(gòu)主義理論強調(diào)學生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性，認為學生的經(jīng)驗不容忽視，已有經(jīng)驗值得尊重。但學生之間的經(jīng)驗又是不同的，具有一定差異性。
4、建構(gòu)主義的學習觀
建構(gòu)主義理論強調(diào)學生的學習具有三種特征：主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性。
建構(gòu)主義理論啟示：
1、教育活動以學生為中心，發(fā)揮學生的學習主體作用
2、教師在教學過程中，應是引導者、促進者和幫助者和合作者
3、教學應尊重學生的已有知識經(jīng)驗，做好學生前進路上的引路人
4、教育要尊重學生個體身心發(fā)展的差異性，注重啟發(fā)式教學和因材施教
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責任編輯：云云
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