教師資格證面試：初中音樂《新疆之春》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://m.cqmzn.com 2023-10-17 10:55 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)作品《新疆之春》，感受新疆人民在新中國成立后歡樂熱烈的生活情趣。

2.通過對(duì)《新疆之春》的欣賞，并配以討論、演奏的方法，學(xué)生能夠提高音樂鑒賞能力，提升獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3.學(xué)習(xí)歌曲，了解小提琴演奏的特點(diǎn)以及倚音的演唱方式。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

欣賞歌曲并能夠感受歌曲中新疆人民歡樂的生活情趣。

【難點(diǎn)】

感受并體驗(yàn)小提琴獨(dú)奏的特點(diǎn)以及倚音的演唱方式。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師播放有關(guān)新疆舞蹈的視頻。

教師提問學(xué)生：視頻中是哪一個(gè)地區(qū)的舞蹈?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：視頻中是新疆的舞蹈，新疆的春天又是怎樣的?

順勢(shì)揭示課題《新疆之春》。

(二)初步感知

1.教師播放《新疆之春》，并提問這首樂曲情緒是怎樣的?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：樂曲情緒歡樂、熱烈。

2.教師再次播放樂曲，并提問這首歌曲分為幾段?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：A段和B段。

(三)分段賞析

1.教師介紹歌曲的演奏方式，并提問學(xué)生：音色有什么樣的特點(diǎn)?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：小提琴獨(dú)奏給人以明亮清澈的音色。

2.教師播放A段旋律，并提問：有什么樣的情緒特點(diǎn)?

學(xué)生自主討論之后，進(jìn)行自由回答。

教師總結(jié)：在高音旋律部分演奏出歡快明亮的情緒。

3.教師播放B段旋律，并提出問題：表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)面?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：小提琴雙音演奏舞曲節(jié)奏的音樂，表現(xiàn)了新疆人民“打起手鼓唱起歌”的歡樂舞蹈場(chǎng)面。

4.完整聆聽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)倚音的記號(hào)，并解決其演唱方式。

5.完整聆聽并哼唱主題旋律。

(四)鞏固提高

教師組織學(xué)生分為小組討論新疆舞蹈的特點(diǎn)，并編創(chuàng)一段舞蹈。

學(xué)生進(jìn)行展示。

教師給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)并總結(jié)：通過肢體的表演更加展現(xiàn)了新疆人民的歡樂情緒。

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同回顧音樂主題，教師帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中國的民族音樂文化，感受了感受新疆的風(fēng)土人情。

布置課后作業(yè)：搜集新疆風(fēng)格的其他作品。

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