教育學考試考點--教學方法4

http://hebei.hteacher.net 2023-10-17 11:53 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

高頻考點(四) 講授法：

(1)講授法的概念

講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能，發(fā)展學生智力的教學方法。

(2)講授法的形式

講授法可分講讀、講述、講解和講演四種。講讀是讀(教科書)與講的結合，邊讀邊講，亦稱串講。講述是教師向?qū)W生描繪學習的對象、介紹學習的材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程。講解是教師向?qū)W生對概念、原理、規(guī)律、公式等進行解釋、論證。講演則是教師在中學高年級采用的一種教學方法，它要求教師不僅要系統(tǒng)全面地描述事實，而且要通過深入分析、推理、論證來歸納、概括科學的概念或結論。

(3)講授法的優(yōu)缺點

講授法的優(yōu)點在于可以充分發(fā)揮教師的主導作用，使學生在短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學知識，并且能結合知識傳授進行思想品德教育。缺點是不易發(fā)揮學生的主動性和積極性，不利于因材施教，容易造成“填鴨式”“滿堂灌”的教學效果。

(4)運用講授法的基本要求

①講授內(nèi)容要有科學性、系統(tǒng)性和思想性，要認真組織;②講授要講究講授的策略和方式，要系統(tǒng)完整，層次分明，重點突出，符合知識的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學原則的要求; ③教師要努力提高語言表達水平，講究語言藝術;④要組織學生聽講;⑤要與其他教學方法配合使用。