http://neimenggu.hteacher.net 2023-10-17 16:22 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
高頻考點(diǎn) 班級授課制的產(chǎn)生與發(fā)展:
1632年,捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》最早從理論上對班級授課制做了闡述,為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)。后來,以赫爾巴特為代表的教育家提出教學(xué)過程的形式階段論(即明了、聯(lián)想/聯(lián)合、系統(tǒng)、方法),班級授課得以進(jìn)一步完善而基本定型。最后,以蘇聯(lián)教育學(xué)家凱洛夫?yàn)榇?,提出課的類型和結(jié)構(gòu)的概念,使班級授課制形成一個完整的體系。
在我國,最早采用班級授課制的是清政府于1862年設(shè)于北京的京師同文館,并在癸卯學(xué)制(1903年)中以法令形式確定下來,隨之在全國范圍內(nèi)推廣。班級授課制是與現(xiàn)代化大生產(chǎn)相適應(yīng)的集體教學(xué)形式。
(單選)首次從理論上對班級授課制進(jìn)行描述和探討的教育家是( )
A.孔子
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.亞里士多德
答案:C
(單選)最早從理論上闡述班級授課制的著作是( )
A.洛克的《教育漫話》
B.馬卡連柯的《教育詩篇》
C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
D.斯賓塞的《教育論》
答案:C
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責(zé)任編輯:云云
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