教育學考點課程的內(nèi)涵2

http://shandong.hteacher.net 2023-10-18 16:01 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

高頻考點(二) 博比特與“活動分析法”：

一般認為，美國學者博比特在1918年出版的《課程》一書，標志著課程作為專門研究領(lǐng)域的誕生，這也是教育史上第一本課程理論專著。他提出了課程研究的“活動分析法”，即通過對人類社會活動的分析，發(fā)現(xiàn)社會所需要的知識、技能、能力和態(tài)度等，以此作為課程的基礎(chǔ)。

(單選)美國專家( )于1918年出版的《課程》一書標志著課程作為專門研究領(lǐng)域的誕生。

A.博比特 B.斯金納 C.泰勒 D.布魯納

答案：A

(判斷)奧蘇貝爾提出了課程研究的“活動分析法”。

答案：錯誤

高頻考點(三) 課程的概念：

課程是指學校學生所應(yīng)學習的學科總和及其進程與安排。廣義的課程是指學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而選擇的教育內(nèi)容及其進程的總和，它包括學校所教的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。

(判斷)課程就是我們常說的德、智、體的總和。

答案：錯誤

(名詞解釋)課程