教師資格面試小學(xué)科學(xué)《計量時間和我們的生活》教案

http://m.cqmzn.com 2023-11-30 14:54 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：人類計時工具的演變的比較

難點(diǎn)：人類計時工具的演變的比較

三、教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)法、小組討論法、講授法等。

四、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師出示一份學(xué)校的作息時間表，講述：“這是我們學(xué)校的作息時間表，根據(jù)這張表格，引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)在的時間。

學(xué)生回答：我們現(xiàn)在是在上第一節(jié)課，時間是北京時間8點(diǎn)01分。”教師明確在忙碌的現(xiàn)代生活里，如果按一定的作息時間表來辦事，可以讓生活有序運(yùn)轉(zhuǎn)，人們對時間的要求也越來越精準(zhǔn)。“在現(xiàn)代生活里，人們對精確計時又做出了哪些努力呢?”引入新課。

(二)新課講授

活動1，計時工具的比較

探索前，引導(dǎo)學(xué)生都知道哪些計時工具，?

學(xué)生匯報：計時工具有日晷、水鐘、擺鐘和手表等;。

教師展示日晷、水鐘、擺鐘、手表的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考其使用的材料是什么?

學(xué)生回答：日晷使用材料是石頭、水鐘使用的材料瓶子、水等;擺鐘使用的材料是擺繩、擺錘等;手表材料是齒輪、表盤、指針等。

教師展示播放各計時工具的相關(guān)視頻，并讓學(xué)生嘗試說說這些計時工具的原理是怎樣的?其準(zhǔn)確性如何?

要求學(xué)生2人為一組，進(jìn)行交流討論，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生匯報：日晷的工作原理是靠太陽的影子計時，水鐘是根據(jù)水的流速計時，擺鐘是靠單擺擺動的頻率，手表是靠齒輪轉(zhuǎn)動的頻率計時。

教師引導(dǎo)學(xué)生討論四種計時工具的方便程度和缺陷，要求4人為一組交流討論，充分分享自己的見解。

學(xué)生匯報：日晷下雨天，晚上不可用，比較準(zhǔn)確;水鐘和擺鐘不方便攜帶，水鐘不太準(zhǔn)確，擺鐘較為準(zhǔn)確，手表方便攜帶便捷，很準(zhǔn)確。學(xué)生匯報完畢，并完成“計時工具的比較”記錄表。

教師引導(dǎo)在某些領(lǐng)域人們覺得現(xiàn)有的計時工具還不夠精準(zhǔn)，因此科學(xué)家還要想辦法研究發(fā)明更精確的計時工具來滿足人們工作的需要，這其實(shí)也是科技發(fā)展的必然結(jié)果。