初中地理：《人口》教案

http://chongqing.hteacher.net 2023-12-04 15:31 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.學生了解我國人口的數(shù)量、人口增長與分布特點，理解人口增長應與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，與經(jīng)濟增長相適應，理解我國的人口政策。

2.學生通過閱讀“中國人口的分布”等地圖，初步學會收集地理信息和處理信息的能力。

3.使學生樹立正確對待人口問題的態(tài)度和價值觀，樹立科學的人口觀。

二、教學重難點

教學重點：了解我國人口的數(shù)量及增長，知道我國人口分布特點。

教學難點：我國存在的人口問題及對我國人口基本國策的理解。

三、教學方法

提問法、小組討論法，讀圖分析法

四、教學過程

(一)導入

(復習導入)前一節(jié)我們學習了我國遼闊的疆域，真正認識了地大物博的祖國。其實在這片遼闊的國土上，還繁衍生息著眾多的中華兒女。今天我們就來學習:人口。

(二)新授

1.人口數(shù)量。讓學生自主閱讀課文，知道我國的人口總數(shù)，同時計算我國人口數(shù)量是美國、加拿大、俄羅斯人口數(shù)量，以及人口密度的幾倍。

2.人口增長。讀“中國人口增長示意圖”，分析問題一：1850年—2010年前我國人口增長速度如何?問題二：為什么我國解放之后人口增長如此之快?得出答案后學生氛圍兩組討論：中國人口多好還是少好。

3.人口政策。請大家讀P11課文最后一段及P12圖1.11“晚婚晚育對人口增長的影響”，并回答我國人口應如何發(fā)展呢?我國是怎樣做的呢?

4.人口的分布。在多媒體展示中國人口分布圖，學生歸納出中國人口分布特點。

明確：我國人口分布不均勻;東部地區(qū)人口密度大，西部地區(qū)人口密度?。捍篌w以黑龍江省的黑河市到云南省的騰沖縣劃一直線為界。

(三)鞏固練習

我國人口為什么呈現(xiàn)東多西少的分布特征呢?

(四)小結(jié)

讓學生自主總結(jié)，老師適當?shù)挠枰匝a充。

(五)作業(yè)

掌握我國人口的特點，并理解我國的人口政策。并嘗試運用所學知識對自己家鄉(xiāng)的人口狀況進行調(diào)査。

五、板書設(shè)計

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責任編輯：云云

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