初中化學(xué)：《酸和堿的中和反應(yīng)》說(shuō)課稿

http://chongqing.hteacher.net 2023-12-04 16:09 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

接下來(lái)我重點(diǎn)來(lái)談一談本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，我將從導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)和作業(yè)5個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)。

(一)情境導(dǎo)入

首先我會(huì)通過(guò)多媒體的方式展示并且描述生活中的一個(gè)情境：被蚊蟲(chóng)叮咬之后，如果涂上肥皂水等堿性物質(zhì)，可以減輕皮膚的癢痛。因?yàn)槲孟x(chóng)會(huì)注射“蟻酸”這種酸性物質(zhì)進(jìn)入身體，肥皂水中的堿會(huì)與蚊蟲(chóng)分泌物中的酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。結(jié)合這一情境提出問(wèn)題：其他酸和堿之間會(huì)不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?從而導(dǎo)入本節(jié)新課。通過(guò)這一導(dǎo)入方式能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)和生活之間的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)新知探究

1.中和反應(yīng)

先提出酸堿之間是否能夠發(fā)生反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題，然后將氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液混合，由于反應(yīng)沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題仔細(xì)思考，如何用明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)證明酸和堿之間發(fā)生了反應(yīng)。通過(guò)桌上現(xiàn)有的石蕊試液、酚酞試液來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析。

學(xué)生可能會(huì)設(shè)計(jì)出多種實(shí)驗(yàn)方案，我會(huì)請(qǐng)小組代表回答，予以補(bǔ)充完善。接下來(lái)讓學(xué)生分組根據(jù)自己的設(shè)計(jì)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并總結(jié)結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)后請(qǐng)小組代表來(lái)回答他們所采用的方法以及出現(xiàn)的現(xiàn)象，最終得到了什么結(jié)論。

在同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了酸和堿之間可以發(fā)生反應(yīng)后，我會(huì)提出問(wèn)題：酸堿發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?請(qǐng)學(xué)生結(jié)合鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀動(dòng)態(tài)視頻來(lái)分析，并且寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)，讓學(xué)生思考其他的酸和堿如何反應(yīng)并書(shū)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。

在學(xué)生書(shū)寫(xiě)完化學(xué)方程式后，對(duì)比三個(gè)化學(xué)方程式觀察共同點(diǎn)，學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)三個(gè)式子都是酸和堿生成一個(gè)化合物和水的反應(yīng)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行講解，給出鹽與中和反應(yīng)的定義。引導(dǎo)學(xué)生理解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水。

2.中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用

我會(huì)使用多媒體展示情境：①在酸性土壤中加入熟石灰;②在印染廠的堿性廢水中加入硫酸;③人被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，涂上堿性物質(zhì)(肥皂水、小蘇打水)可以減輕痛癢;④用“胃舒平”可以緩解胃酸分泌過(guò)多造成的胃部不適或消化不良。請(qǐng)學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，體現(xiàn)化學(xué)與生產(chǎn)生活之間的密切聯(lián)系。

(三)鞏固提高

在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)置了兩組練習(xí)題檢驗(yàn)學(xué)生本節(jié)課的所學(xué)：①給出幾種鹽的化學(xué)式，說(shuō)明這些鹽可以用哪些酸和堿反應(yīng)得到，比如氯化鉀(KCl)、硝酸鉀(KNO3)、硫酸鈣(CaSO4);②些化工廠排放的廢水中含有硫酸(H2SO4)，如果用氨水(NH3·H2O)中和它，能得到一種氮肥——硫酸銨【(NH4)2SO4】。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(四)課堂小結(jié)

請(qǐng)學(xué)生回答本堂課的收獲有哪些，可以回答學(xué)到了哪些知識(shí)，也可以回答學(xué)習(xí)的感受。

(五)作業(yè)布置

布置作業(yè)：預(yù)習(xí)溶液酸堿度的表示法，了解pH試紙的用途。。

五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

最后談一談我所設(shè)計(jì)的板書(shū)，為突出中和反應(yīng)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了如下的板書(shū)：