2024教師招聘考試：教育學(xué)考點(diǎn)背誦（15）
http://hebei.hteacher.net 2023-12-06 17:41 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 課程評價改革
1. 評價目的是促進(jìn)發(fā)展
2. 評價內(nèi)容綜合化，全面素質(zhì)評價
3. 評價方式多樣化，定性和定量相結(jié)合的評價
4. 評價主體多元化，教師、學(xué)生、家長、管理者共同參與的、交互作用的評價
5. 更注重評價過程，形成性評價和終結(jié)性評價有機(jī)結(jié)合
新課程改革的目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)——素質(zhì)教育的三維目標(biāo)
知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。
(二)具體目標(biāo)
第一，改變過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)獲得“雙基”，形成主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。
第二，改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向，整體規(guī)劃課程門類和比例，設(shè)置綜合課程，適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生的需求。
第三，改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和以教材為本位的傾向，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，精選必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。
第四，改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力、問題分析解決以及溝通合作能力。
第五，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)選拔功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和教學(xué)實(shí)踐得到改進(jìn)能力。
第六，改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理。
(三)新課程改革目標(biāo)的特點(diǎn)
第一，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會做人。
第二，注重學(xué)生的整體全面發(fā)展，旨在促進(jìn)學(xué)生個性的全面、和諧發(fā)展。
第三，強(qiáng)調(diào)終身教育的基礎(chǔ)性。
第四，突出素質(zhì)教育的重點(diǎn)。新課程把“具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)。
第五，體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷。
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責(zé)任編輯：云云
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