幼兒《折香蕉》教案

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-12-12 14:57 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、活動目標(biāo)

1.初步學(xué)習(xí)沿中心線折、與中心線對齊、抹平等折紙方法。

2.能夠根據(jù)折紙步驟圖，折出“香蕉”。

3.在活動中，體驗折紙活動帶來的愉悅。

二、活動重難點

1.活動重點：在活動中，能按照圖紙步驟進行沿中心線折、與中心線對齊、抹平的折紙方法。

2.活動難點：體驗最后折出“香蕉”帶來的愉悅感和自信心。

三、活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：黃色、綠色、灰色的卡紙;安全剪刀;“折香蕉”步驟圖;輕柔的音樂《Story of us》。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：在之前已經(jīng)能進行簡單的對齊、抹平。

四、活動過程

(一)謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1.教師生動形象的演繹謎語，激發(fā)幼兒興趣。“我像小船綠又黃，人人都愛把我嘗，肉兒白白軟，外皮進了垃圾箱”。(打一水果)

2.通過謎語引出活動主題，引導(dǎo)幼兒相互交談，猜一猜謎底是什么。

(二)出示“香蕉”，初步感知

1.教師出示已經(jīng)折好的香蕉，激發(fā)幼兒制作的興趣。

2.教師通過折好的香蕉，引導(dǎo)幼兒學(xué)看折紙步驟圖，按照步驟來進行初步折紙。

(三)重點示范，完成折紙

1.教師引導(dǎo)幼兒按照步驟一步一步來進行折紙，重點示范沿中心線折紙、與中心線對齊的折疊方法。

2.教師在折紙比較難的部分，重點展示怎么折，并在巡回指導(dǎo)時，對有困難的幼兒及時進行指導(dǎo)。

3.提醒幼兒折疊一步后，都用手指將折痕慢慢捋平。

4.鼓勵幼兒獨立的完成折紙，也可以引導(dǎo)幼兒之間可以相互合作，共同完成折紙。

(四)展示作品，相互欣賞

1.教師和幼兒開作品展覽，請幼兒相互欣賞對方的作品，一起來說說自己喜歡誰的作品，為什么?

2.幼兒給自己喜歡的作品送上“小星星”。

(五)梳理步驟，鞏固提升

1.教師播放柔和的背景音樂，幫助幼兒再次梳理折紙步驟圖，鞏固幼兒看步驟圖的能力。

五、活動延伸

1.請幼兒回家和爸爸媽媽分享，“折香蕉”的方法。

2.在美工區(qū)投放不同材料，請幼兒嘗試做一串“香蕉”。

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責(zé)任編輯：云云

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